Avp 2 Atividade Avaliativa

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Ingrid Andrade Marques Curso: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Unidade de estudo: Língua Portuguesa Data: 23/07/2014 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( X ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: “GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS” 1.3 - Nome do idealizador: Ingrid Andrade Marques

AVP-1 Atividade Avaliativa Presencial 1 Nome: Reginaldo Farisa Curso: Administração Escolar e Planejamento Professor:Roselane Unidade de estudo: Pederneiras Data: 19/11/2012 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( x ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde 1.2 - Título do projeto: Administração Escolar: caminhos

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Adriana Maria de Oliveira Barbosa Cidade do aluno: Igaci - Alagoas Data: _23__/__11_/_2013__ Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou em um curso de…

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: José Leonides Moreira | Cidade do aluno: Natal-RN | Data:24/04/2013 | ------------------------------------------------- alunoonline@institutoprominas.com.br 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: | ( x ) Direito ( ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia | 1.2 - Título do projeto: | Combatendo o tratamento de salários…

4176395-587375 AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Nilza Tereza da Silva Curso:Ensino de história nível superior Professor: Unidade de estudo: Instituto Prominas Data: _02__/_09__/__2014_ Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: ORLANDO SOUZA PEREIRA Cidade do aluno: ITAJAÍ / SC Data: 15/01/2014 Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou em um curso de Pós-graduação lato sensu na área

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Cidade do aluno: Belo Horizonte Data: 17/02/2014 Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou em um curso de Pós-graduação lato sensu

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Fernanda Alves Flausino Curso: Alfabetização e Letramento Data: 14/06/2014 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( x ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Julian Anthony Murray Carryl Cidade do aluno: São Paulo Atenção: esta individualmente. avaliação Matrícula: 72742 Data: 03/03/2013 deverá ser desenvolvida Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou em…

a exclusão, a competição, o individualismo em busca de um trabalho de humanização e de socialização que supere as barreiras físicas, psicológicas, espaciais, temporais e culturais, nesse sentido não excluem ninguém dos programas curriculares das atividades em sala de aula e do convívio escolar mais amplo. Essa proposta é referendada por um currículo adaptado às fases do desenvolvimento da criança, ao ritmo, às diferenças, sem empobrecimento dos conteúdos, pois acreditamos nas…