Avaliação Virtual Universidade E Ciencia

rr@gmail.com Raidan Cruz Silveira (UFG) - raidan_hb@hotmail.com Rhavena Emanoela Tocach Pádua (UFG) - ravena-tocach@hotmail.com Resumo: Relato de experiência vivenciada no estágio supervisionado do ano de 2012, do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás. O referido estágio foi realizado na empresa Interagi Tecnologia, localizada em Goiânia - GO, cuja atividade fim é o desenvolvimento e implantação de sistemas eletrônicos de informação. Com o intuito de otimizar a…

Condição Necessária para a Sustentabilidade das Redes de Aprendizagem Introdução A presente comunicação fundamenta-se, principalmente, na experiência que o Centro Nónio da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa tem adquirido ao longo dos seus quatro anos de existência, trabalhando em colaboração com os professores em escolas de diferentes níveis de ensino. Trata-se de um trabalho eminentemente prático, realizado “no campo”, pois está estreitamente ligado aos processos de…

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA E ARQUITETURA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA RUDSON MOREIRA SANTOS ATIVIDADE VIRTUAL 2 – FILOSOFIA Salvador 2012 RUDSON MOREIRA SANTOS ATIVIDADE VIRTUAL 2 – FILOSOFIA Atividade virtual 2 apresentada ao curso de graduação em Engenharia Mecânica, do Departamento de Engenharia e Arquitetura da Universidade Salvador – UNIFACS,

2012. ENGENHARIA de software. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. FALBO, Ricardo de Almeida. Engenharia de software. Universidade Federal do Espírito Santo – UFES. Notas de aula. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. FERNANDES, Jorge H. C. Textos e notas sobre a engenharia de software e sistemas de informação. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. GOMES, Augusto et al. Avaliação de processos de software na estação Taba. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. GONCALVES, Rodrigo…

Universidade Anhanguera Curso de Administração Disciplina: Ciências Sociais Turma: N21 Prof.Ms. Ricardo Leite de Albuquerque Ana Claudia Lima RA: 279326 Andreza Marinho RA: 264894 Miriam Pereira RA: 280089 Elisângela Dias RA:264783 Simone Figueiró RA: 283278 INTRODUÇÃO Compreendemos a educação à distância como uma das modalidades de ensino-aprendizagem, possibilitada pela mediação dos suportes tecnológicos digitais e de rede, seja esta inserida em…

11 Características do treinamento Intencional - Foco Proativa - Prospectivo Cíclico - Continuado 12 4 16/8/2011 Processo de Treinamento Cíclico e contínuo Diagnóstico (Utiliza-se a descrição e a análise de cargos , avaliação de desempenho) – Avaliação das necessidades e objetivos do treinamento /desenvolvimento . 13 Instrução versus Aprendizagem Instrução • Ensino organizado de uma tarefa ou atividade. Aprendizagem • Incorporação daquilo que foi instruído ao…

Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Fundamentos e Metodologia de Ciências Nome: Nome: Nome: Nome: Nome: 1 OSASCO 2013 Introdução Esta ATPS trata do ensino, motivação e desenvolvimento da ciência em ambiente escolar. Demonstramos a divergência entre o currículo elaborado pelos órgãos governamentais e os aplicados nas escolas, os quais se diferenciam diante do ambiente e realidade escolar. Pontos ambientais relevantes que envolvem a…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO – BACHARELADO PROTÓTIPO DE UM DIÁRIO DE CLASSE EM DISPOSITIVOS MÓVEIS UTILIZANDO J2ME FABIANO ROSA BLUMENAU 2005 2005/1-14 FABIANO ROSA PROTÓTIPO DE UM DIÁRIO DE CLASSE EM DISPOSITIVOS MÓVEIS UTILIZANDO J2ME Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Universidade Regional de Blumenau para a obtenção dos créditos na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II do curso…

Brasileiro de Ciências da Comunicação – Recife, PE – 2 a 6 de setembro de 2011 As muitas vozes do consumidor contemporâneo ecoam na ágora virtual. 1 Daniel GALINDO 2 Jefferson BASSETTO 3 Universidade Metodista de São Paulo, São Paulo, SP RESUMO Este trabalho aponta a significativa mudança no comportamento do consumidor contemporâneo, evidenciando o seu crescente empoderamento e ativa participação no contra fluxo do discurso persuasivo oferecido pelas Instituições/emissoras. Pois é na…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” LEONARDO LOIS RODRIGUES CONFINS – MINAS GERAIS 2013 LEONARDO LOIS RODRIGUES " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de…