Avaliação Virtual Processo Educativo No Contexto Histórico Prova Presencial

COMPARATIVO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A metodologia utilizada foi…

ORTOGRÁFICA Vera Vasilévski ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO Nara Maria Pimentel Sumário UNIDADE I – Fundamentos da Educação a Distância I. Conceitos de EaD...................................................................................09 II. Histórico da modalidade a distância.....................................................15 III. Tecnologias de Informação e Comunicação em EaD.............................28 IV. As políticas públicas de…

Mato Grosso EAD Educação a Distância ENAD Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes MEC Ministério da Educação e Cultura SEED Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação da Educação Básica LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ETFMT Escola Técnica Federal de Mato Grosso CEFET – MT Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso PROEJA Programa Nacional de Integração da…

exatos. RESUMO A Educação a Distância (EAD) vem se tornando ao longo dos últimos anos uma discussão para quem está refletindo sobre os rumos da educação em uma sociedade cada vez mais globalizada e interconectada com as tecnologias digitais. Este processo de transformação no cenário educacional do Brasil tem crescido substancialmente, tanto em qualidade como em quantidade. Esse crescimento, que acompanha uma tendência mundial, é apoiado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Bohumila Araújo Katia Siqueira de Freitas (Coordenadoras) Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Salvador - Bahia 2005 Este livro é editado sob a responsabilidade do Programa de Formação Continuada de Gestores de Educação Básica (Proged) e do Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público (ISP/UFBA). Financiado com os recursos do Ministério da Educação.

QUÍMICA Angélica Barbosa Dias 1 Lucas Amâncio da Silva1 Djalma Palin Junior 2 RESUMO: O presente artigo trata de uma análise sistemática de história da educação ao longo dos séculos, ele demonstra a passagem do saber por diversas fases e contexto histórico, utiliza a história como subsídio para o entendimento da atual realidade da educação em nosso país, que hoje abrange outras metodologias, como o Ensino a Distância que beneficia inúmeros estudantes. Abrangendo também novas…

os desafios da educação em ambientes virtuais Rogério da Costa INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS, LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES. 2 PROPOSTA PEDAGÓGICA Integração tecnológica, linguagem e representação Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (1) Maria Elizabette Brisola Brito Prado (2) O uso de tecnologias como apoio ao ensino e à aprendizagem vem evoluindo vertiginosamente nos últimos anos, podendo trazer efetivas contribuições à educação, presencial ou a distância. Entretanto,…

aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi estudada através de uma pesquisa qualitativa, cujo processo…

de dois temas instigantes da sociedade contemporânea: cultura midiática e processos de formação desenvolvidos nos ambientes digitais. Os artigos que compõem a primeira parte deste livro – Cultura Midiática – revelam, na polissemia das vozes dos autores, uma unicidade nas reflexões sobre como a mídia se torna presente em todos os aspectos da vida cotidiana e como o discurso midiático participa do processo histórico de construção da identidade dos sujeitos, nas interações sociais, afirmando

tecnologia, necessitam de um entendimento melhorado, como também ser motivo de novas pesquisas e objeto de pesquisa de mais pesquisadores. As reflexões iniciais sobre o tema surgiram da compreensão, das novas linguagens de interação e mediação no processo educativo, EAD, e dos referenciais da tecnologia no ensino a distância. Este projeto amplia as dimensões do tema abrangendo experiências e literaturas, bem como os materiais didático que se convergem, os resultados iniciais nos…