Avaliação Virtual Ciencias Contábeis Segundo Semestre Seminário

assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os pedidos de ato autorizativo junto ao MEC. IX – Descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos…

............................................................. 76 10. Iniciação Científica .............................................................................................. 129 11. Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno e do Projeto do Curso ............ 130 11.1 Avaliação Institucional ................................................................................. 133 12. Infraestrutura Física e sua utilização ..............................................................

apresentação do Pôster 36 7.3 Orientações para apresentação oral do seminário 39 8. Sistema de Avaliação do Trabalho Interdisciplinar e do Projeto Aplicado 40 8.1 Critérios de avaliação a serem utilizados pelos Professores das Disciplinas - Projeto Aplicado 40 8.2 Critérios de avaliação do trabalho escrito a serem utilizados pelo Professor da Disciplina Projeto Aplicado 42 8.3 Critérios de Avaliação da Apresentação Oral – Pôster e Seminário pelos Demais Professores das disciplinas…

dissertações, paper, cartazes, artigos, resenhas, memorial, resumo, fichamento, folder e pôster acadêmico – e que são apresentados aos alunos para auxiliá-los em sua vida acadêmica. Num enfoque especial, explica-se o que é e como organizar um seminário, uma palestra, uma conferência, um workshop e outros eventos acadêmicos, onde a língua, as linguagens e suas tecnologias se façam presentes. Um curso dessa natureza deve acompanhar as transformações que nortearam não apenas os…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO OU CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TEMA: O processo de provimento de recursos humanos (pessoas) em uma organização de médio porte CAMPUS CHÁCARA STO ANTONIO 2014 Componentes do grupo: Bruno Mazzo Mattei - R.A. B76468-6

PARELHEIROS HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PLANO TRABALHO DOCENTE – 2º SEMESTRE 2013 1 ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS INDICE ADMINISTRAÇÃO 1º MÓDULO Base Tecnológica Gestão de Pessoas I Cálculos Financeiros Gestão Empresarial Ética e Comportamento Organizacional Aplicativos Informatizados Processos de Operações Contábeis Linguagem, Trabalho e Tecnologia. Técnicas Organizacionais Sigla Pagina GP I CF GE ECO AI POC LTT TE 03…

APARECIDA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ALEANDRO SOCORRO DA SILVA KEILLA SILVA DE FREITAS CONTABILIDADE ECLESIÁSTICA: ESTUDO DE CASO ARQUIDIOCESE DE GOIÂNIA-GO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação da Faculdade Nossa Senhora Aparecida para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Professor Dr. José Américo de Lacerda Júnior APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2012 FACULDADE NOSSA SENHORA APARECIDA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS …

2.2. ARTICULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) COM O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) E COM O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2.2.1. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.2.2. EXTENSÃO, INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISA 2.2.3. PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS 2.2.4. RESPONSABILIDADE SOCIAL 2.3. AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO EXTERNA DO CURSO 15 16 18 20 20 22 3. ORGANIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 24 3.1. OBJETIVOS DO CURSO 24 3.2. PERFIL DO EGRESSO 25

forma independente e mais autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como…

A elaboração deste trabalho foi desenvolvida como conteúdo da grade curricular do curso de Gestão Empreendedora da Indústria, uma vez que o projeto integrador abrange todas as áreas da “mesma”, agregando conhecimento real, seja um projeto virtual ou não. A ideia surgiu da vontade de realizar um trabalho diferenciado em desenvolvimento e confecção de bolsas ecológicas com design inovador e moderno, agregando beleza e praticidade. O crescimento da consciência ecológica e a criação e…