Avaliação Geografia 2º Ano

BARBOSA SILVA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Santo Antonio de Jesus 2014 CLEUZA DE JESUS BARBOSA SILVA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade UNIFACS, como requisito parcial da disciplina Políticas Publicas para Educação Básica. Nome das orientadoras: Maria Izabel de Quadros Viva e Maria Pereira dos Santos Cardoso. Santo Antonio de Jesus 2014 ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Questão 01 –…

• Atividades sócio-culturais; • Excursões e visitas em loco; • Cartazes e desenhos; • Vídeos e pesquisas; • Mapas do corpo humano. 4. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO • Paralela e contínua, realizada por meio da observação e registro diário. CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1° trimestre - Os seres vivos - Reciclagem - Classificação das diferentes espécies de acordo com o local onde vivem - Percepção tátil - Percepção óptica - Os…

atualidade fossem discutidos em sala de aula? Na sua opinião, é importante que os professores se mantenham atualizados e ensinem seus alunos sobre temas atuais? Por quê? Resultados Resultados O tempo de trabalho dos professores varia de 5 a 19 anos. Todos os professores declaram estar sempre se atualizando. Meios utilizados: cursos, palestras, grupos de estudo, assinatura de revistas, conversas com os colegas, programas de televisão, leituras diversas e principalmente a…

da extinção, mediante esse problema. Usamos conteúdos curriculares de forma interdisciplinar, nas disciplinas de Ciências, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática, Educação física e Artes. Atividades foram desenvolvidas com estratégias de ensino e aprendizagem de acordo os parâmetros curriculares e o Plano de curso, com Publico alvo para a turma do 2º ano, e proporcionar meios de trabalhar pesquisas, atividades diferenciadas do cotidiano escolar e consequentemente a construção de…

trabalho é resultado das vivências e saberes adquiridos e desenvolvidos durante as utilizações da webquest e do blog como novas possibilidades de ensinar e aprender dinamicamente a Geografia na Educação Básica, sendo ressignificado no componente curricular Prática de Ensino no curso de formação de professores de Geografia no Território de Identidade do Sisal, no nordeste baiano (figura 01). Trata-se, portanto, de práticas desenvolvidas numa escola estadual de Ensino Básico no…

SÃO VICENTE 2014 ALESSANDRA DE OLIVEIRA NASCIMENTO PROVA BRASIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensinio História e Geografia,Ensino da Matematica Ensino de ciências e saúde Infantil Prof. Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava. SÃO VICENTE 2014 SUMARIO Introdução......

.......................................................................................................21 7 CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ....................................................................................................................................66 7.1 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ANTERIORMENTE DESENVOLVIDAS ..............................................................................

SÉRIE: 2º ano Educadora: Fernanda Alves Nota AVALIAÇÃO GERAL DE MATEMÁTICA – 3ª UNIDADE Direi do Senhor: Ele é o meu refúgio e a minha fortaleza, o meu Deus, em quem confio. 1. Adivinhe quem sou eu: a) Sou primeiro dia da semana, sou o _____________________________________ b) Sou o ultimo dia da semana eu sou o ___________________________________ c) Me chamam de ________________________ por que sou o mês mais curto do…

presente Relatório de Praticas Pedagógicas tem como tema: Interpretação de mapas no ensino de Geografia, caso Escola Secundaria Geral de Coalane. Trata se de um tempo de extrema importância devido a sua actualidade e relevância no processo de ensino e aprendizagem. Em tempos actuais se tornam interessantes os estudos acerca da interpretação dos mapas por parte dos alunos no processo de ensino de Geografia, que possibilitem a inserção do aluno no processo de construção do saber sobre o…

Conscientizar alunos do Ensino Fundamental II (idades de 10 a 14 anos) quanto à importância da política para sua cidade, estado e país. Método: ➢ Aproveitando o ano eleitoral no âmbito municipal (prefeito e vereadores), utilizar os candidatos reais para desenvolver o senso político nos alunos. ➢ Este deverá ser um projeto multidisciplinar, no qual várias disciplinas do currículo deverão se envolver, como segue: ✓ Geografia: mostrar a importância do governo…