Avaliação Geografia 2º Ano

E. E. “Professor Hélio Penteado de Castro” Plano de Ensino 2013 Professor: Mateus Calistro Perez Disciplina Geografia Curso: Ensino Médio Série: 1º ano “E” Professor: Mateus Calistro Perez Disciplina Geografia Série: 1º ano E (noite) Conteúdos |1º Bimestre |2º Bimestre |3º Bimestre |4º Bimestre

____________ FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA – ANO .................. Nome: __________________________________nº _________série: ________ Turma: ______ PROFESSOR COORDENADOR DA TURMA: _______________________________________ I- Frequência: 1º Bim. 2º Bim. 3º Bim. 4º Bim. Total de Aulas dadas Total de faltas do aluno no Bimestre Total de Faltas acumuladas no ano letivo II- Competências não Atingidas: 1º Bim. 2º Bim. 3º Bim. 4º Bim.…

UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Geografia Disciplina: Geografia Agrária Professor Nilton Abranches Transposição didática em Geografia Agrária – Plano de aula Grupo 6 – Agroecologia e agricultura orgânica Daniel Martorelli (201320624311) Rio de Janeiro 2015.1 Agroecologia e agricultura orgânica Turma e tempos de aula necessários - 2º ano do Ensino Médio. - 2 ou 3 tempos de 45 minutos. Objetivos das aulas - Compreender as…

Comissão Permanente de Avaliação – CPA EXAMES SUPLETIVOS DE ENSINO MÉDIO GEOGRAFIA Caro(a) candidato(a), As transformações ocorridas no espaço geográfico nas últimas décadas, a velocidade com que se processa o conhecimento técnico-científico e as informações vinculadas pela imprensa imprimiram ao ensino da Geografia um novo olhar para as questões relacionadas à sociedade em que vivemos. Para que possamos entender melhor esse mundo de informações, a Geografia nos…

Universidade Federal de Goiás Didática em Geografia Profª Miriam Bueno •Barbara Bueno •Alyson Batista •Flavio Cassiano •Renato Cunha •Rafael Camilo •Wanderson Freitas Sobre a LDB • A primeira Lei de Diretrizes e Bases para a educação, foi publicada no Diário Nacional em 1961, sob o governo do presidente João Goulart. Foram necessários 13 para a conclusão de sua redação ( de 1948 a 1961). Dez anos após a publicação da primeira LDB, sob o regime militar do general presidente Emílio…

• . PLANO DE ENSINO GEOGRAFIA • 2. PROFESSORES ENVOLVIDOS( ELIANE APARECIDA GERALDO( VINÍCIUS( ELISÂNGELA • 3. OBJETIVO CENTRAL( O objeto central do ensino da Geografia reside, no estudo do espaço geográfico, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pela atividade humana, ou seja, os artefatos sociais • 4. Objetivos Específicos( Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia.( Reconhecer princípios e leis que

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – GEAD CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ANA APARECIDA PINHEIRO DA SILVA BRUMADO 2015 ANA APARECIDA PINHEIRO DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA – ENSINO MÉDIO TEMA: CARTOGRAFIA: UMA FORMA DE LER O MUNDO Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, como avaliação curricular parcial Estágio do componente Supervisionado em Geografia IV orientado pela professora Dolores Basto de…

Planejamento Anual 2014 Disciplina: Geografia Série: 6° Ano Ensino: EF II Prof. Salomão Bemergui Objetivos da Área: A Geografia é uma área do conhecimento, que tem como centro de suas discussões a capacidade de observar o mundo, identificar a localização e forma dos fenômenos e desvendar os seus possíveis significados, ou em outras palavras, a geografia verifica onde aconteceu determinado fenômeno para em seguida, identificar o significado de tal localização e sua relação…

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – SOE ENSINO FUNDAMENTAL - TURMA: 9º ANO AVALIAÇÃO – 1ª UNIDADE DATAS | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | BLOCO I05/03/12 | História: Cap. 01 Introdução ao estudo do Séc.XX; Cap. 02 Brasil A construção da República; Cap. 03 República Primeiras Revoltas PopularesInglês:1.Simple Future; 2.Personal Pronouns;3. Possessive Adjectives;4. Possessive Pronouns;5. Vocabulary;6.Reading and; Comprehension | BLOCO II06/03/12 |…

Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos. Tema 02: Os Campos da Linguística. Tema 03: Influência dos aspectos fonológicos. Tema 03: Lançando as Bases de um Currículo. Diversificado: Novas Concepções sobre o Trabalho em Sala de Aula. Tema 04: Variação Linguística. Tema 04: A escola de ensino fundamental como espaço de aprendizagem: movimentos de renovação pedagógica. Tema 05: O professor do ensino fundamental de nove anos: os desafios da docência. Tema 05: O…