Avaliação Final Eja

foi realizado através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa modalidade de ensino, e conhecermos os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil e a relação da realidade social do país e as contradições que geram a busca pela Educação de Jovens e Adultos, compreendemos a importância da formação e da prática dos professores de EJA como ferramentas reparadoras do indivíduo. Desta…

Santos, ambas na cidade de Cuité-PB, sob a supervisão das professoras Erika Patrícia M.A. Silva e Nazaré Porto com turmas de EJA. A equipe desempenhou algumas atividades seguindo o roteiro da professora e posteriormente foi decidido trabalhar com tema transversal Doenças x Saúde, o qual teve aceitação dos alunos e da professora. Quando escolhemos fazer nosso estágio no EJA, tivemos que investigar quem eram essas pessoas, suas visões de mundo, suas expectativas. Percebemos que a visão de…

chave: educação de jovens e adultos, mercado de trabalho, sucesso. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar as conclusões adquiridas ao ler o material do curso, foi possível conhecer algumas características do perfil dos educando do EJA. A falta de escolaridade existe ao longo do tempo, e só será reduzida com o apoio do governo e de entidades formadoras de parcerias, que colaborem na alfabetização de pessoas que não tiveram oportunidades de ingressar na escola na época…

(63) 3377-1144, E-mail eenossasenhoradocarmo.seduc@gmail.com a mesma está localizada na zona urbana, Lei de criação nº 862/96, Autorização para funcionamento da EJA Educação de Jovens e Adultos, PORTARIA-SEDUC Nº 0634, de 22 de março de 2012. Onde RENOVAR, pelo período de cinco anos, o Reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos - EJA 3º segmento, oferecida pela escola Estadual Nossa Senhora do Carmo, situada no Município de Aliança do Tocantins. Censo Escolar nº 17020360. A escola atende nos

diz respeito a Educação de Jovens e Adultos e mostrar as importantes contribuições dessa modalidade de ensino, para a redução do índice de analfabetismo de Jovens e adultos no pais. Sendo necessário uma nova concepção de ensino-aprendizagem para a EJA, buscando a transformação de cidadãos para que esses pudessem se apropriar do conhecimento e de que sua interação na sociedade letrada fosse garantida e efetiva. Levando em consideração os problemas e dificuldades que ainda encontramos…

...................................10 6 CONSIDERAÇOES FINAIS...............................................................................15 7.REFERENCIA....................................................................................................16 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na escola EMEF Barão de Piratininga, que no período noturno funciona a Educação Básica para Jovens e Adultos EJA na cidade de São Roque, foi observado a sala…

Muitos tem envolvimento na religião alguns católicos, evangélicos entre outros. Nível de ensino que oferece: Ensino Fundamental serie iniciais (1ª a 4ª series) Ensino Fundamental series finais (5ª a 8ª series) Ensino Médio Número de alunos matriculados: 720 alunos Número de alunos em Cada turma: Em Média 15 alunos. Número de professores: 33…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Durante toda a história vemos à criação de leis em favor da educação, uma “educação para todos”, mas durante anos a Eja foi deixada de lado na legislação brasileira e quando era de alguma forma incluída logo surgiam emendas que diminuíram sua amplitude. O fundeb, por exemplo, que disponibiliza recursos para a escolarização básica, não engloba a educação de jovens e

REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial Nº 688 D.O.U. de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227 de 22/05/2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ] ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) PARA AS TURMAS: 2011/08 – 2012/01 –…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito…