Avaliação Dos Resultados E Learning

municipais da cidade de Marília - SP, divididos em GI (escolares com bom desempenho acadêmico) e GII (escolares com distúrbio de aprendizagem). Como procedimento foi utilizado o Teste de Desempenho Cognitivo-Linguístico, versões coletiva e individual. Os resultados evidenciaram desempenho superior do GI em relação ao GII nas habilidades de leitura, escrita, velocidade de processamento, processamento auditivo e visual. Concluiu-se que o desempenho inferior do GII nas habilidades indica…

15 CDD. 20.ed. 152.334 EFEITOS DA FREQÜÊNCIA DE CONHECIMENTO DE RESULTADOS NA APRENDIZAGEM DE DIFERENTES PROGRAMAS MOTORES GENERALIZADOS Suzete CHIVIACOWSKY* Go TANI** RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da freqüência de conhecimento de resultados (CR) na aprendizagem de tarefas motoras governadas por diferentes programas motores generalizados, em um arranjo de prática randômica. Participaram do estudo 28 estudantes universitários de ambos os sexos, distribuídos em…

aprendizagem. ABSTRACT In this work, we can better understand the problems and learning difficulties. The disorder or learning problem goes beyond simply learning difficulties school, since all modifications of conduct are in a learning process, which explains why such students also find difficulties outside school. Already learning difficulties can be classified as: general problems of learning and specific learning disorder. a) Qual a diferença entre dificuldades de…

Questão da Avaliação As Metas Curriculares de Inglês – Ensino Básico - 1º Ciclo1 não fazem qualquer menção a um dos importantes passos da aquisição de uma segunda língua, o momento da avaliação, o momento em que não só o professor como o aluno olham para o percurso efetuado. Segundo o parecer da APPI2 «a inexistência de referências a avaliação e auto-avaliação, de conduzir o aluno a refletir sobre as suas aprendizagens»3 é um dos aspetos questionáveis deste texto. De facto, a avaliação…

pesquisa diferenciadas, oferecendo bases para uma avaliação dos limites e potencialidades de cada uma. Abstract Analyzing organizational learning has been an important way to understand the dynamics of organizations. The present article has the goal of discussing the principal issues of the two major approaches in that domain: the approach of organizational learning, which has been promoted mainly by academic researchers, and the approach of learning organization, which has been…

autismo no contexto da educação inclusiva: análise do padrão de mediação do professor com base na teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada (Mediated Learning Experience Theory) Interaction between teacher and student with autism within the inclusive education context: analysis of teacher mediation patterns based on the Mediated Learning Experience theory Iara Maria de FariasI; Renata Veloso de Albuquerque MaranhãoII; Ana Cristina Barros da CunhaIII. IPsicóloga, Instituto…

O e-learning é a abreviação de aprendizagem eletrônica ou ensino eletrônico. Um breve histórico da Educação a Distancia (EaD) temos a evolução do conhecimento e educação, da forma tradicional que se utilizava de conteúdos estáticos (livros e treinamentos) já desatualizados como por –(correspondência, transmissão por radio e TV) migrando para cursos colocados em portal (site) sendo acessados via a Internet/Web, modelo de ensino não presencial suportado por processos e tecnologias atuais. …

autismo no contexto da educação inclusiva: análise do padrão de mediação do professor com base na teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada (Mediated Learning Experience Theory) Interaction between teacher and student with autism within the inclusive education context: analysis of teacher mediation patterns based on the Mediated Learning Experience theory Iara Maria de FariasI; Renata Veloso de Albuquerque MaranhãoII; Ana Cristina Barros da CunhaIII. IPsicóloga, Instituto…

estruturado em módulos de aprendizagem, e vinculado a estratégia da organização. Dessa forma, ao final da pesquisa apresentou-se um plano de melhorias baseado no modelo 5W2H, observando-se tanto os aspectos teóricos que fundamentam a temática quanto os resultados da pesquisa, no intuito de construir um programa que apresse a assimilação da cultura organizacional e ajude a estabelecer um vínculo entre o funcionário e a empresa. Palavras-chave: Integração. Módulos de aprendizagem.…

pesquisa-ação em uma universidade pública e proposta experiência com as TEIC. Os dados serão coletados via questionários, por observação direta e análise de documentos. E será feita análise de discurso e de conteúdo. A pesquisa espera ter como resultado uma proposta de desenvolvimento da competência do servidor técnico e administrativo mediado pelas TEIC. Palavras-chaves: tecnologia educacional, tecnologia da informação e comunicação, desenvolvimento de competência, serviço…