Ficha de leitura do livro: Os Miseráveis

AVALIAÇÃO DE LEITURA Sejam bem-vindos a mais este momento de aprendizagem. É através da leitura que abrimos as portas da nossa imaginação para um mundo cheio de fantasias. 1. E para iniciarmos escreva o nome do: Autor(a):___________________________________________________________ Ilustrador (a):_______________________________________________________ Tradução e Adaptação:_______________________________________________ 2. Os miseráveis foi publicado em 1862.No prefácio do livro, Victor Hugo (1802- 1885) escreveu: Enquanto as leis e os costumes mantiverem a condenação social e produzirem esseinferno antinatural no seio da civilização , transformando em fatalidade o destino humano contra a vontade divina ; enquanto não forem resolvidos os maiores problemas do século – a degradação do homem pela pobreza , a perdição das mulheres pela fome e a atrofia das crianças pelas trevas ; enquanto existir sobre a Terra ignorância e miséria , livros como este não serão inúteis . Reflita sobre este texto. Nele,o autor declara suas intenções ao escrever o livro: não apenas retratar, mas também a acabar com as injustiças sociais. A partir da sua leitura, responda: a) O que Victor Hugo destacou no texto acima foi também o que mais chamou a sua atenção em Os miseráveis? Ou outra coisa qualquer, outro aspecto do romance ficaram marcantes para você? Justifique sua resposta. _____________________________________________________

PROFESSOR JUAREZ NOGUEIRA LINS ACADÊMICOS: JOÃO FÁBIO DAVI XAVIER MARCELO JUNIOR DE ASSIS TURMA: 2004.1 TURNO: NOITE PERÍODO:2007.2 PROJETO DE LEITURA VICTOR HUGO – OS MISERÁVEIS GUARABIRA -2007 SUMÁRIO 1. Ficha Catalográfica 2. Série 3. Justificativa 4. Resumo da obra 5. Notas sobre o autor 6. Temática(s) predominante(s) 7. Atividades de Preparação para a leitura 8. Critérios de Avaliação das…

Título: A desigualdade social na literatura Justificativa: A problemática da desigualdade entre as classes sociais, bem como do preconceito com a camada menos abastada nunca deixou de existir. A sociedade faz vista grossa e ignora este assunto que possui extrema importância. A grande maioria dos jovens de escolas públicas sofrem preconceito e discriminação social. Por isso, acreditamos que estes jovens irão se identificar com o romance Os…

professores a responder aos problemas concretos que as diferentes fases do processo de planejamento, execução e avaliação lhes apresentam... Todos os materiais curriculares utilizados por professores e alunos são veiculadores de mensagens e atuam como transmissores de determinadas visões da sociedade, da história e da cultura, havendo ser analisados a sua dependência ideológica e o modelo de aula a que induzem.” ( A Pratica Educativa / Antoni Zabala). Segundo Antoni Zabala, são…

Torquato de Figueiredo Disciplina: Língua Portuguesa Prof.ª Juciele Borja de Moura Turma: 8º ano 7ª série Data: 12/09/2011 Projeto de leitura: LENDO, ENTENDENDO E vivenciando: os miserÁveis de Virtor hugo - tradução: Walcyr carrasco Pau dos Ferros - RN 2011 JUSTIFICATIVA: Tendo em vista as dificuldades de interpretação de textos e o pouco hábito de ler, observados na sala de aula, criou-se esse projeto, cuja finalidade é despertar o interesse…

• Nome: Rafaella Salgado • Turma: ENC1AN- ESA • Disciplina: Leitura e produção de texto • Professora: Raquel SEQUÊNCIA DIDÁTICA I – OS MISERÁVEIS ANTES DO FILME • O Título do filme indica qual o tema a ser retratado? O título original do filme, “Les misérables”, inspirado no livro de mesmo título de Victor Hugo, passa uma ideia de que o enredo será passado na frança, por o título ser escrito em francês. Essa ideia se confirma ao ver-se…

AVALIAÇÃO SOBRE O LIVRO: O MISTÉRIO MORA AO LADO 1) Leia com atenção a seguinte colocação que aparece no início do livro: “ Época triste a nossa, em que é mais difícil quebrar um preconceito do que um átomo.” Mario Quintana . Baseando-se nos acontecimentos da história, comente este afirmativa.…

Avaliação – Língua Portuguesa, Literatura Brasileira Nome:_______________________________________________________________ Número ______ série _______ data ____ / _____ Leia os textos abaixo e responda: a) “... ao pensarmos em modernidade na literatura, devemos ver que os textos literários constroem uma imagem do ser humano em sociedade, de suas caminhadas e descobertas pelo mundo.” b) “A literatura, assim como outras formas de manifestação artística, preenche a…

CONTRIBUIÇÕES PARA O LOCAL Artigo solicitado pelo Prof.: Carlos Bitencourt, referente a avaliação da disciplina História de Pernambuco. Nazaré da Mata, Junho de 2013 INTRODUÇÃO O presente artigo vem mostrar a influência dos holandeses nas terras brasileiras, e mostrar por meio de relatos e pesquisas o que eles trouxeram de mudanças não só para Pernambuco, mais também para o Brasil. Nessa pesquisa por mim realizada, irei utilizar algumas obras como referência…

PLANEJAMENTO – 2011Professor: Aline Ody Carvalho Pimenta Disciplina: Literatura 4 livros por etapa.3,0 pontos para cada livro: trabalhos sala/casa 3,0 pontos simulado9,0 pontos avaliação com conteúdo e livros6,0 pontos postura como aluno. | 6º ano Nome do livro | Autor | Etapa | Miguel e a quinta série | Lino de albergaria | 1ª | O Fantástico Mistério de Feiurinha | Pedro Bandeira | | Diário de um Banana: A Verdade Nua e Crua | Jeff Kinney | | Minha Primeira…