Avaliação De Portugues Sobre Cronica

PLANO DE AULA Nome da Instituição: Escola Municipal Leôncio José de Santana Disciplina: Português Ano: 2012 Turma/ Série/Ano: 9º Ano Turno: Matutino e Vespertino Professor regente: Adriana Gomes Costa Professor acadêmico: Nilde Alves dos santos Data da aula: _____/______/__________ Tema da aula: Prática de leitura, oralidade, análise Lingüística, e produção de texto. Objetivos: • Desenvolver o gosto e o hábito da leitura através das tics. • Compreender e utilizar-se…

PROJETO SINAL VERDE Projeto elaborado para cumprimento de carga horária destinada a execução de Projetos 50 h da disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I do 3º ano do Curso de Licenciatura em Letras: Português/Inglês e suas respectivas Literaturas da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Jussara, sob orientação da professora Viviane Lima da Silva Matos. JUSSARA – GO AGOSTO/ 2013 DADOS DA INSTITUIÇÃO Colégio Estadual

gênero textual crônica humorística; Conteúdos  Leitura;  Interpretação;  Exercícios de sinônimos e antônimos;  Ampliação do vocabulário; Procedimentos  Entregar os textos em folhas;  Conversar sobre a crônica;  Explicação sobre gênero textual literário crônica;  Explicação sobre sinônimos e antônimos;  Trabalho valendo 4 pontos Habilidades  Leitura e interpretação de texto;  Aplicação dos conhecimentos…

RAFAEL DA SILVA DOMINGOS - Nº11 RECUPERAÇÃO Trabalho apresentado a Escola Estadual Professor Leopoldo Santana como parte dos requisitos para avaliação da disciplina Português sob a orientação da Profª Rosangela. São Paulo 2013 SUMÁRIO CAPITULO 1 DESTINÇÕES ENTRE:ROMANCE,NOVELA,CONTO E CRÔNICA.....................................................................................04 CAPITULO 2 MACHADO DE…

obesidade, diabetes e demais enfermidades crônicas, que geram limitações e até mesmo incapacidades na vida adulta. Este projeto visa esclarecer e modificar os hábitos que levam a ocorrência dessas manifestações através de trabalhos de conscientização, trabalhos esses que serão desenvolvidos junto aos alunos e suas famílias. O mesmo terá a duração de uma unidade, onde os alunos serão orientados em pesquisas pelos professores de Educação Física, Biologia e Português, o que resultará…

analisar um sistema comunicativo vivo e dinâmico, presente em diferentes níveis de fala do português contemporâneo: textos literários modernos, letras de músicas, histórias em quadrinhos, notícias de jornais, grafites, anúncios publicitários. Estar motivado a usar corretamente a língua portuguesa, adequando-se a diferentes contextos, a partir de uma concepção de leitura mais ampla, que leve-o a interrogar-se sobre as condições de produção e consumo de um texto, considerando aspectos…

nem leva em conta as interpretações e impressões dos educandos. Palavras-chave: Ensino de literatura. Letramento literário. Prática pedagógica. Contextualizando e problematizando o ensino de literatura no Brasil Num texto sobre a história do ensino da língua portuguesa, Soares (1998) mostra que os estudos da linguagem na escola do Brasil Colônia eram apoiados em três bases – Gramática, Retórica e Poética, constituindo-se essa última em abordagens dos textos…

| |C3: Reconhecer marcas de coloquialidade em textos literários que usam a variação lingüística com recurso estilístico. | |C4: Identificar opiniões expressas por textos informativos e opiniões de personagem em crônica | |C5: Identificar as marcas lingüísticas que diferenciam o estilo de linguagem em textos de gêneros distintos. | |

referencial as expectativas de aprendizagem definidas para tal, no caso, as apontadas pelas matrizes curriculares. Daí a importância da avaliação processual, no decorrer das seqüências, por meio de reflexões e registros do professor e dos alunos a respeito das aprendizagens realizadas, dos avanços, das dificuldades. É importante, também, desenvolver um processo de auto-avaliação, para que os alunos aprendam a identificar o que aprenderam; as dificuldades que tiveram; as dúvidas que ainda…

Estudantil. O sistema de avaliação adotado pela escola, nos dois níveis de ensino e nos dois turnos observados é através de nota e é cumulativo, divido em trimestres, sendo que os objetivos se integram oportunizando revisão e exercitação durante o ano letivo. A dinâmica do sistema de avaliação é constituída considerando que cada professor deve elaborar seus planos com bases educacionais e marcos de aprendizagem incluindo objetivos para cada série. Assim, a avaliação se dá de…