Avaliação De História 6º Ano

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DE GEOGRAFIA-DHG ACADÊMICO (A): JOSUÉ TROCATE ROCHA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO 6ª AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA, 2012 JOSUÉ TROCATE ROCHA OBSERVAÇÃO DO 6º AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório das aulas ministradas na escola Joaquim Francisco Souza campo com conhecimento especifico em Geografia, voltado para alunos do 6°…

Campanha da Fraternidade 2012 Projeto Interdisciplinar “Promover a saúde em um mundo doente” Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Ciências Naturais, História, Ensino Religioso, Arte e Música. I - Justificativa: Refletir sobre a realidade da saúde no Brasil em vista de uma vida saudável, suscitando o espírito fraterno e comunitário das pessoas na atenção aos enfermos e mobilizar por melhoria no sistema público de saúde. A partir das ações desencadeadas pelo projeto,…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Para ensinar história em pleno século XXI é preciso ser tolerante, buscar respostas para os desafios e exigências do nosso tempo. Tendo de pensar a disciplina história como fundamental na formação e construção da ? do ser humano inclusive elucidação do que se viveu a sua evolução individual e coletiva; Ensina história exige lutar, discutir onde podemos, chegar historicamente. A história ensinada a décadas atrás tinha fundamento tradicional,…

GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia. Orientadora: Profª Drª Helena Copetti Callai Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO…

....................................................... 3.1.1 - Matemática........................................................................... 3.1.2 - Língua Portuguesa................................................................. 4 - Avaliação e Monitoramento.................................................................... V VI Recursos humanos e financeiros................................................................... Ações.....................................................

.................................................... 6 4 CRONOGRAMA DE ESTÁGIO........................................................................... 25 5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO............................................................................. 27 6 FICHA DE AVALIAÇÃO...................................................................................... 28 7 REFERÊNCIAS...............................................................................

Planejamento anual do 6º ano Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. É pelo movimento que a criança vivencia novas experiências, desenvolve suas habilidades motoras que podem ajudar na aprendizagem, na criatividade e na socialização (FRANCO, 2002). A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como…

FERREIRA TURMA: SEXTO ANO Habilidades: 1.1 Conhecer a história de cada modalidade. 5.1 Compreender o esporte como conteúdo de lazer. 3.1 Analisar regras diferentes esportes. 4.1 conhecer os objetivos das regras de cada modalidade. Objetivos: Analisar, compreender os elementos e regras do esporte como uma forma de lazer e um meio importante para o desenvolvimento na formação da cidadania evitando a seletividade e a hipercompetitividade dos alunos. Conteúdo: Handebol Anos: 6º…

O objetivo deste trabalho sobre sequência didática primeiramente e aprimorar os meus conhecimentos sobre os gêneros textuais com o uso da tecnologia. Para a realização do mesmo escolhi o estudo das Histórias em quadrinhos e de receita culinária e também o estudo da historia da língua portuguesa. No qual procuro explorar as características e a prática dos diferentes aspectos de sua escrita com os recursos tecnológicos. A inclusão das HQs na sala de aula possibilita

E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM JUSTIFICATIVA A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno em cima de seu conhecimento, provocando a familiarização do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escreve) para