Avaliação De História 6 Série

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Dimensões históricas, filosóficas, sociológicas e políticas da Educação de Jovens e Adultos Curso: Tecnologia em Segurança no Trânsito Professor: Rosmeri Schardong Nome do aluno: Mário José Eckhardt Data: 13/08/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média

ACOLHIMENTO---------------------------------------------------------------------6 2 OBJETIVOS-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 3 PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO-----------------------------------------------------------------6 3.1 AVALIAÇÃO DO PACIENTE------------------------------------------------------------------6 3.2 CLASSIFICAÇÃO DE…

de Oliveira, 1355 - Uberaba - Fone/Fax: 3376-5338 CEP: 81.570-170 - Curitiba - Paraná PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 2013 Professor:(a)_ANGELA ELIZABETH SARNESKI e PRISCILA ATANASIO Disciplina: ___LÍNGUA PORTUGUESA____________ série/turma: _9as. A,B,C,D,E,F e G Objetivos gerais da disciplina: Apresentar o discurso que se efetiva nas práticas sociais, oralidade, leitura , escrita e análise linguística, articilando-as com clareza , coesão e coerência. 1º Trimestre

– UFRN, no pólo de Garanhuns-PE, a ser contemplado na 6ª Série da Escola Municipal São Vicente em Saloá – PE, em cumprimento as exigências avaliativas da disciplina. NATAL/RN 2010 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 04 2. OBJETIVOS 04 2.1 Geral 04 2.2 Específicos 04 3. HISTÓRIA DO PROJETO 05 4. PÚBLICO ESTIMADO 05 5. CRONOGRAMA 05 6. METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO 06 7. RECURSOS 07 8. RESULTADOS ESPERADOS 08 9. AVALIAÇÃO 08 10. EXPECTATIVAS ACERCA DA PARTICIPAÇÃO DO…

A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA DESTINADA A PROFESSORES NÃO-FILÓSOFOS Pôster – Eixo Temático 06: Educação Fundamental e Média TOSTA, Leíne Rodrigues1 (leinert@seduc.to.gov.br) – SEDUC/TO MARTINS, Cleverson da Silva2 (cleverson_ms@hotmail.com) – CEM-GURUPI PERINI, Vilma Borges de Moura3 (vilmaperini@hotmail.com) – CEM-GURUPI 1. O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Bases Legais* O ensino de Filosofia na educação média sempre sofreu grandes…

matemática, ciências, geografia, história, educação física, raciocínio lógico, eixo temático,produção interativa e sempre colocando o objetivo do conhecimento em todas as atividades desenvolvidas, passando as informações sobre o conteúdo. A metodologia usada envolve bate papo com a interação dos alunos, valorizando o conhecimento prévio sobre o assunto abordado, e envolvendo os pais, comunicando sempre sobre as mudanças de comportamento de seus filhos. A avaliação é feita de forma…

frequências. DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Nº 01 Escola: Escola Estadual Valdomiro Silva Costa Data: 29.04.2014 Local: Virgem da Lapa-MG Hora início/término da aula: 7h50min /08h40min. Professor regente: Elizabeth Cristina Figueiredo nascimento Nível/Série: 6º ano B Estagiária: Maria Madalena Oliveira Silva Meu primeiro diário de observação, feito na turma do 6º ano b, com a professora Elizabeth. A turma é barulhenta e muito agitada. A professora fez a…

Clientela Atendida 4. Estrutura Física 5. Números 6. Oferta de Turmas 2010 7. Recursos Humanos 8. Objetivos Gerais 9. Objetivos Específicos 10. Papel da Escola 10.1. Função Social da Escola 10.2. Eixos Norteadores 10.3. O Trabalho Pedagógico 10.4. Educação Infantil 10.5. Educação Inclusiva 10.6. Cultura - Afro 10.7. Meio Ambiente 10.8. Planejamento 10.8.1. Objetivos do Planejamento 10.8.2. Atividades de Planejamento 10.9. Avaliação 10.10. Metas 11. O Currículo da…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Direito Disciplina: Período Letivo: Direito do Trabalho I 1° sem/2015 Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 40 20 Série: 3ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 60 Ementa Introdução ao Direito do Trabalho. Estudo da teoria geral do Direito do Trabalho. Análise do contrato de trabalho e todas as suas peculiaridades. Objetivos Desenvolver a capacidade de reconhecer e aplicar as regras inerentes ao Direito do Trabalho,

Atividades Pedagógicas.................................................................. | | |5.6. Planos de aula................................................................................. | | |6. Conclusão............................................................................................ | | |7. Recomendações................................................................................... …