Avaliação De Estagio Ceteb

AVALIAÇÃO Escola Aberta – CETEB MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O APRENDENTE JOVEM E ADULTO 1 – O poema me despertou um sentimento bom, pois aprendi que devemos aproveitar todos os momentos da vida e não perder nenhuma oportunidade, e que dia após dia devemos refletir como foi o meu dia, para não cometer os mesmos erros. 2 – Uma oportunidade para os Jovens e os Adultos concluírem seus estudos, uma vez que não foram concluídos no tempo hábil ou na faixa etária correspondente. 3 –…

Pós-graduação a Distância Direitos reservados ao CETEB 1 2 Universidade Gama Filho Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Brasília-DF, 2007. Direitos reservados ao CETEB Pós-graduação a Distância Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica 3 Elaborado por: Magda Maria de Freitas Querino Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Maria Teresa Caballero Brügger DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB / GIP TODOS OS DIREITOS…

Brasília-DF, 2008. Direitos reservados ao CETEB Pós-graduação a Distância Sistemas de Banco de Dados 1 Elaboração: Taylor Montedo Machado Avaliação e revisão: Sistemas de Banco de Dados Equipe Técnica do CETEB 2 DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por…

APARECIDA FERREIRA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Sete Lagoas 2015 FLAVIA APARECIDA FERREIRA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIOII Relatório do Estágio Obrigatório II do 4º/5º semestre do Curso de Licenciatura em Matemática apresentado à Unopar, como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Obrigatório II. Sete Lagoas 2015 1 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola…

UMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 1 - ANÁLISE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II 1.1 - PLANEJAMENTO 1.2 - OBSERVAÇÃO 1.3 - REGÊNCIA 1.4 - PESQUISA 2 - O RECURSO DIDÁTICO E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM 3 - O RECURSO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR 3.1 - CONCEPÇÃO DO PROFESSOR 3.2 - CONCEPÇÃO DOS ALUNOS 4 - O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA AULA DE HISTÓRIA 4.1 - LIVRO DIDÁTICO 4.2 - JORNAIS E REVISTAS 4.3 - O USO DE FILMES E DOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA…

616/69. 6 O Cenafor supervisionava os planos de execução de cursos dos Centros de Educação Técnica (Centro de Educação Técnica do Rio Grande do Sul – Cetergs; Centro de Educação Técnica da Guanabara – Ceteg; Centro de Ensino Técnico de Brasília – Ceteb; Centro de Educação Técnica da Bahia – Ceteba; Centro de Educação Técnica do Nordeste – Cetene; Centro de Educação Técnica da Amazônia – Ceteam). 7 Parecer CFE nº 266/69, para as áreas comercial e industrial; o Parecer CFE nº…

governamental e social da modalidade de educação a distância no Brasil. Os principais motivos disto são a descontinuidade de projetos, a falta de memória administrativa pública brasileira e certo receio em adotar procedimentos rigorosos e científicos de avaliação dos programas e projetos. 2. CONCEITO Há conceitos que, por sua pouca maturidade ou grande dependência com outros já dominantes, demoram muito a firmar-se a partir de suas próprias caraterísticas. Com a educação a distância…

2008. RESUMO A pesquisa apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através do estágio de observação e de intervenção com alunos de uma escola da rede estadual, que proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatou-se que as principais dificuldades que os alunos…

funcionários e de oferecer profissionalização específica na área do petróleo. Esse projeto foi desenvolvido pelo CETEB – Centro de Ensino Técnico Brasileiro. *FUMBEC: Fundação Brasileira para o desenvolvimento do ensino de Ciências Com o apoio do INEP Instituto Nacional de Estudo Pedagógico que desenvolveu o curso de matemática por correspondência, beneficiando cerca de 7.000 alunos. *CETEB E FUBRAE – Fundação Brasileira de Educação Desempenha projetos de educação semidireta…

que podem haver na aprendizagem da disciplina com a implantação e avaliação de novos métodos dinâmicos em sala de aula, para que possa envolver cada vez mais o interesse dos alunos na mesma. Foi realizada uma pesquisa de campo, de caráter qualiquantitativo no Centro Educacional Professor Antônio Barbosa Braga com os alunos do Ensino Fundamental I, que são do 1° ao 5° ano. Obtendo-se um pré- teste e um pós- teste em forma de avaliação para a metodologia aplicada. Este projeto justifica-se…