plano de aprendizagem

Plano de curso 1- Dados de identificação: 1.1) Escola: 1.2) Endereço: 1.3) Turma: 6º A, 6º B, 7º A, 7º B, 8º A, 8º B, 9º A e 9º B 1.4) Professor: 1.5) Componente curricular: Ensino Religioso 1.6) Período: Ano letivo de 2014 2 - Objetivo geral: Proporcionar ao educando conhecimentos relativos à diversidade religiosa existente, uma vez que se deve respeito a todas as suas dimensões. É pertinente ainda, fazer relações aos diversos valores éticos e morais considerados essenciais no âmbito da vivência com o próximo na relação da criação-Deus. Além disso, cabe enfocar o tema da CF, retomar datas comemorativas da Igreja, enfim, falar das coisas da vida numa dimensão humanística. 3 - Objetivos específicos: 6º ano Ideia de Transcendente: Analisar os significados do Transcendente na vida; Construir a ideia do Transcendente no tempo e no espaço. Função Política das ideologias religiosas: Problematizar a construção da verdade dos discursos religiosos; Refletir sobre o sistema de valores determinando atitudes e comportamentos em vista de objetivos religiosos; Ler e relacionar as práticas religiosas e os mistérios. Revelação: Refletir as verdades sagradas como referenciais da vontade do Transcendente; Perceber a autoridade do discurso religioso. 7º ano Evolução da Estrutura religiosa nas organizações humanas: Compreender a evolução da estrutura religiosa das Tradições Religiosas no decorrer dos tempos; Sintetizar a sistematização da…

conduzir de modo planejado, os procedimentos para o aprimoramento de nossos anseios (clima escolar, aprendizagem dos alunos, dificuldades encontradas nas disciplinas, séries, turmas, níveis de ensino, dificuldades dos professores e da equipe escolar como um todo). 3. OBJETIVO GERAL Assegurar aos nossos educandos um ensino de qualidade possibilitando apropriar-se de competências e habilidades necessárias para construção de seu conhecimento, além do acesso e permanência na…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO III- A PORTARIA E/SAPP Nº 48/2004: ASPECTOS CENTRAIS  Uma concepção de avaliação Os artigos 1º e 2º da Portaria E/SAPP 48/04 destacam a concepção de avaliação que fundamenta o atual sistema de avaliação da aprendizagem. A avaliação da aprendizagem é um tipo de procedimento de responsabilidade da escola e visa a obter um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, em relação à programação curricular prevista e desenvolvida em cada…

constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvendo por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido pela simples observação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.);…

A diversidade cultural religiosa na prática pedagógica da escola Carlos Roberto Brandão 1 Eusa Reynaldo da Silva 2 O Ensino Religioso (ER) proposto para o 8º e 9º anos, tem como objetivo neste Caderno 7, um aprofundamento dos conhecimentos sobre o fenômeno religioso, em consonância com a concepção de área apresentada no Caderno 5 – Expectativas de aprendizagem – Convite à reflexão. Conforme o Caderno 6 – Convite à ação, a prática pedagógica do ER aqui apresentada, visa…

Plano de Curso 2014 Ensino Religioso JUSTIFICATIVA A disciplina de Ensino Religioso, como área de conhecimento, visa garantir ao cidadão o acesso ao conhecimento religioso; uma vez que o Ensino Religioso é parte integrante essencial da formação do ser humano, como pessoa e cidadão, estando o Estado obrigado a promovê-lo; não se revestir de caráter doutrinário ou proselitista, possibilitando aos educandos o acesso à compreensão do fenômeno religioso e ao conhecimento de…

| |Educandário Nossa Senhora Aparecida | | |EDUCAÇÃO INFANTIL - ENSINO FUNDAMENTAL – ENSINO MÉDIO | | |Autorizada pelo Departamento de Educação - Registro nº 1882 - Ato nº 1640 em 03/05/56 | | |Rua das Valerianas, 230…

METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR TEOLOGIA FUNDAMENTAL ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO POLÍTICA EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO SEMINÁRIOS AVANÇADOS III DISCIPLINAS 4º PERÍODO PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS À EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS DO ENSINO RELIGIOSO FUNDAMENTOS METODOLÓGICA E PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA* EDUCAÇÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS SEMINÁRIOS AVANÇADOS IV CH 45 60 …

ESCOLA ESTADUAL CARMÉLIA GONÇALVES LOFFI PLANEJAMENTO ANUAL – 2014- PROFESSORA: Nilda Stela Pedrosa DISCIPLINA: Ensino Religioso TURMA: Eca de Queiros, Luis Fernando Verissimo, Jose de Alencar , Rubem Alves, Fernando Pessoa, Augusto Cury e Jorge Amado. ANO: 8º E 9º EIXO TEMÁTICO TÓPICOS/CONTEÚDOS HABILIDADES/…

Escola Estadual Dr. Osmar Bicalho – Cristais – MG AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 7º ANO _____ Aluno(a): _____________________________________________ Nº ___ Profª.____________________ Valor:12,0 pontos Data:___ / ___ / 2014 Assinatura da Especialista:________________________ 127083185 Leia o texto a seguir e responda: A ÁRVORE DOS PROBLEMAS Esta é uma história de um homem que contratou um carpinteiro para ajudar a arrumar algumas…