Avaliação Da Aprendizagem Escolar De Celso Antunes

sobre para quem ensinar, o que ensinar e o por que ensinar é um dos desafios da didática. Segundo Libâneo (1990), a didática é: uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino através de seus componentes, os conteúdos escolares, o ensino e aprendizagem, para com o embasamento numa teoria da educação formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. E o grande foco e objetivo deste trabalho, é explicar esse conceito, visto por Comenius e…

1. TÍTULO: A avaliação no ciclo de alfabetização. 2. QUESTÃO NORTEADORA: Quais os instrumentos avaliativos utilizados no ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º Ano)? 3. JUSTIFICATIVA: Esta pesquisa tem como objetivo esclarecer algumas inquietações sobre os instrumentos avaliativos utilizados pelos professores do ciclo de alfabetização. Sabemos que o professor alfabetizador, deve ter um olhar atento em relação às necessidades do seu grupo de alunos, bem como deve ter…

os povos. Esse padrão está relacionado aos recursos ambientais e econômicos. A permanência de certos hábitos alimentares é cultural, aprendida e transmitida pelos grupos de vivencias, sejam na família, ou nas comunidades, onde se inclui o espaço escolar, ambientes estes, que hoje recebem grande influência da mídia e da agroindústria. A escola é, portanto, o lugar ideal para se desenvolver ações de promoção à saúde, e o desenvolvimento de uma alimentação saudável, por ser um espaço de…

Daniela. CDD 790 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: IESDE Brasil S.A. Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário O jogo e a aprendizagem......................................................................................................5 . Novos tempos, novas crianças............................................................................................................

CRIANÇA RESUMO O presente artigo traz considerações sobre a importância da brincadeira no currículo da Educação Infantil para as crianças de Educação Infantil, quando aplicadas às práticas pedagógicas, é uma ferramenta facilitadora tanto a aprendizagem dos alunos quanto ao trabalho do educador. A ludicidade influencia para que o crescimento da criança aconteça de forma saudável e prazerosa, e assim viver melhor a sua infância, tornando-se um adulto mais equilibrado tanto físico,…

bibliográfica no campo educacional, bem como pesquisa de campo em duas escolas estaduais localizadas na cidade de Porto-PI. As fontes bibliográficas que me auxiliaram foram as mais diversas. Entre essas fontes é possível citar: Marcuschi, Geraldi, Saviani, Antunes, entre outras. Com essas bibliografias, foi encontrado uma compreensão acerca do processo de produção de textos, que pudesse vir de encontro com os nosso pensamentos; portanto, este estudo pretende contribuir para a discussão…

parte da minha história. Perfect Liberty 3 RESUMO O presente artigo está centrado na importância do papel do pedagogo como docente na relação ensino-aprendizagem, visto á necessidade de refletir sobre a ação pedagógica praticada em suas diferentes concepções. O trabalho tem como objetivo verificar o processo ensino-aprendizagem permeando o papel do pedagogo na docência e a sua prática. Para tanto, foi feito levantamento bibliográfico seguido de leituras seleções de…

Fernandes Paulo 120 104 186 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho sobre requisito parcial para aquisição de nota de Estagio Supervisionado na Educação Infantil da faculdade Educacional da Lapa. Avaliação orientada pela professora Maristela Cristina Metz e sua auxiliar Cleonice soares. Capanema-PA Junho de 2014 Sumário Identificação da Escola Campo de…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIT DE APRENDIZAGEM Justificativa Atualmente se fala muito em Inclusão Social, mas será que todos sabem realmente o significado de fazer Inclusão? Ou será que as escolas estão somente aceitando o fato como a novidade do momento", como se incluir fosse apenas aceitar um indivíduo diferente na sala de aula? O Projeto dá a atividade de aprender um sentido novo, onde as necessidades de aprendizagem aparecem nas tentativas de…

Temática: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner e a importância do diagnóstico psicopedagógico dos alunos, para estabelecer parâmetros de reconhecimento da diversidade de inteligências e construir uma metodologia de ensino/aprendizagem de alta qualidade. 2 – INTRODUÇÃO O tema das Inteligências Múltiplas tem despertado interesse em estudiosos da psicologia, da pedagogia e da psicopedagogia, por representar um avanço considerável na concepção do aluno por parte…