Avaliação A Distancia Disciplina Psicologia Nas Organizações

realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a distância b) Proponente: Universidade…

...................................... 17 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 19 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 20 Conceitos Utilizados ............................................................................................... 20 Avaliação Interdisciplinar Aplicada ............................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ-UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA E A DISTÂNCIA-NECAD CURSO DE PEDAGOGIA DISCENTE: CLAUDETE MORAES PIMENTEL PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 1ª AVALIAÇÃO Belém/PA 2013 1ª AVALIAÇÃO 1) De acordo com a Psicologia Social o que são atitudes? Comente e dê exemplos (3,0 pts). A partir de observações realizadas…

Profª Elisa Assis (Diretora EAD) 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO • Autodidata; • Presencial: • Motivação / disciplina; • Planejamento e organização pessoal; • Capacidade de gerenciar o seu tempo; • Realização de tarefas em tempo hábil; Projeto Pedagógico de Curso Webaula Ensino e Aprendizagem Teleaula Avaliação Presencial Web Ambiente Virtual de Aprendizagem Material Impresso Biblioteca Digital…

Peter Drucker Guia de Percurso - administração 5 A UNOPAR, conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. A UNOPAR oferta assim o curso Superior de Graduação em Administração, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com…

...................................................................................... 43 3.1 – Atendimento voltado para os processos de ensino e aprendizagem ................................ 43 3.1.1 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor a distância .............................................. 44 3.1.2 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor presencial ............................................... 46 3.2 – Atendimento voltado para a administração acadêmica ............................

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de Avaliação a Distância | Disciplina: Psicologia nas Organizações Curso: Administração Virtual Professora: Damaris de O. Batista da Silva Nome do aluno: Victor Soares dos Santos Data: 01 de maio de 2012. Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪…

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA AD1 Período-2014.2º Disciplina: Relações Interpessoais Coordenador: Mauro Barros Aluna: Priscila de Almeida Figueredo Matrícula: 13217130251 Pólo: NIG Observações: Cada questão vale 1,0 ponto . 1.O link a baixo apresenta uma pequena palestra do Professor Luiz Brom da FECAP/SP (Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado, em São Paulo), caracterizando o perfil do profissional (de qualquer área) que é requisitado pelas grandes empresas na atualidade.…

........................................................................................................ 25 8º semestre ............................................................................................................ 27 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 29 regrAs de AprovAção .............................................................................................................

formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo educacional; e Nas áreas emergentes do campo educacional como nas organizações não educacionais em seus projetos de gestão de pessoas, gestão e desenvolvimento de conhecimento e competências entre outras. Para atuar…