Avaliação 2 Comunicação E Linguagem

A Linguagem oral é determinante na escola, pois toda a produção do conhecimento parte dessa linguagem. O professor durante a aula usa a expressão oral a todoo momento: quando explica a atividade, tira dúvidas, corrige etc... O aluno, por sua vez questiona, retruca, brinca, briga... Este exercício acontece através da linguagem. A aquisição da linguagem éum fator determinante para o desenvolvimento da escrita, pois já é possível associar casos de crianças com problemas fonoaudiológicos indicando

1. IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I T 2. EMENTA Estudos de Comunicação e Expressão, fundamentais para o uso efetivo da linguagem em geral e da língua portuguesa em particular, têm por foco o desenvolvimento de habilidades para a utilização eficaz dos processos de compreensão e de produção oral e escrita de diversos gêneros textuais, contribuindo, assim, para melhor desempenho do aluno na vida acadêmica e na vida profissional.

PEDAGÓGICA Comunicação Assertiva Interação entre os jovens surdos e jovens ouvintes e as suas famílias 10 de novembro de 2014 Nome do/a formador/a Ângela Maria Magalhães Teixeira Introdução O Plano de Intervenção Pedagógica que se propõe surge no âmbito do curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores. Pretende-se que no final da formação sejamos capazes de construir um plano de formação com 25 horas que possa vir a ser exequível. A minha escolha recai sobre o…

JARDIM II (4 a 5 anos) LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVO 1. Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. 2. Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. 3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita. CONTEÚDO  Linguagem oral: …

Aprendizagem 2 1 Identificação Curso Unidade Unidade(s) Curricular(es) Envolvida(s) Comunicação Oral e Escrita Módulo (Básico ou Específico) Básico Docente(s) Lizandra S. M. Amorim e Lilian Elci Claas 2 Comunicação oral e escrita 2 Fundamentos Técnicos e Científicos (Módulo Básico) ou Capacidades Técnicas (Módulos Específicos) • Compreender a variação linguística; • Entender a funcionalidade do processo comunicativo; • Expressar-se oralmente de forma adequada; • Diferenciar…

Comunicação e Expressão T RABALHO EM GRUPO PARA AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO • PROPOSTA DE TRABALHO: • • • Estrutura Critérios de apresentação e avaliação Orientações para slides e para a exposição oral TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I PROPOSTA: • Palestra para apresentar uma empresa e as áreas de interesse para atuação do Gestor de TI. • Tempo: 30 a 35 min • Grupos: 5 ou 6 integrantes • Setores: Hardware e/ou Software;…

conhecimento, de uma visão crítica da realidade e pelo aprimoramento ético. Habilitar o estudante de Fonoaudiologia para desenvolver um trabalho de prevenção no que se refere à área de comunicação oral e escrita, voz e audição, realizar terapia fonoaudiológica e o aperfeiçoamento dos padrões da voz, fala, linguagem e motricidade oral. Propiciar o desenvolvimento de atitude científica para propor, participar e desenvolver pesquisas fonoaudiológicas. Habilitar o futuro profissional a…

e interdisciplinar dos tipos e gêneros textuais e de suas formas de organização sintática, semântica e discursiva, aplicadas à produção, em língua portuguesa, de textos acadêmicos, com ênfase na relação entre conhecimento, ciência e cultura, na comunicação contextualizada, nos suportes textuais, e na divulgação do conhecimento acadêmico e científico em conformidade com as atuais normas de apresentação estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Perfil final …

PROFESSOR(ES): PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM 1 EMENTA Estudo da audição humana nos seus aspectos normais e patológicos, por meio de testes específicos. 2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL Compreender as patologias da orelha externa, média e interna e suas correlações audiológicas. Ter conhecimento básico sobre a importância da audição. Estudar a avaliação audiológica básica. 2.2 ESPECÍFICOS: - Conhecer os equipamentos utilizados em audiologia. - Conhecer e aplicar os testes…

pedagogical use in higher education André Azevedo da Fonseca1 Resumo O presente artigo propõe uma reflexão sobre a experiência pedagógica realizada com alunos do 1º período em Comunicação Social, na Universidade de Uberaba (UNIUBE), na disciplina Fundamentos Científicos da Comunicação. A experiência consistiu na aplicação de uma avaliação formativa inspirada na estratégia do portfólio, mas com uma particularidade: o registro do processo de aprendizagem deveria ser feito em um diário…