Avaliação 1 Da Disciplina Metodologia Científica

com verbos no infinitivo. 4.3 Elaboração do projeto pedagógico Nessa atividade, pretende-se orientar o aluno a uma iniciação, “um ensaio” na elaboração de um pequeno projeto de cunho pedagógico. Para a apresentação do projeto proposto nessa disciplina, sugerimos que o aluno se atenha aos itens a seguir, estruturação básica de um projeto de pesquisa. Assim, alguns itens deverão conter neste projeto. · Capa: tem a finalidade de evidenciar dados importantes. Deve conter: nome da…

ATIVIDADES REFLEXIVAS: A importância da Metodologia Cientifica na Universidade SÃO LUIS DE MONTES BELOS - GO SETEMBRO/2014 MARIANA RIBEIRO DA SILVA SHARA LORRANY OLIVEIRA DE PAULA ATIVIDADES REFLEXIVAS: A importância da Metodologia Cientifica na Universidade Atividades solicitadas pela professora Ms. Wanessa Cristina de Lacerda Landó, na disciplina da pesquisa jurídica, do Curso de Direito, da

DISCIPLINA: 304. CONTEÚDO METODOLÓGICO DAS CIÊNCIAS NATURAIS I CURSO: L. EM PEDAGOGIA PERÍODO: 3º CARGA HORÁRIA: 80 H/A CRÉDITOS: 04 Ementa: A evolução das Ciências Naturais e sua influência no processo de ensino-aprendizagem dentro e fora do ambiente escolar. A ciência e suas relações com as demais áreas do conhecimento. Aprofundamento do conteúdo programático. Estudo dos pensadores que contribuíram na construção do conhecimento científico clássico e moderno. Experimentos…

Oliveira Magna Angélica dos Santos Bezerra Sousa Maurisete Fernando Coelho Samuel de Carvalho Lima Wagner Luiz Alves da Silva Curso Superior de Licenciatura em Biologia, na modalidade presencial IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 8 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13…

PLANO DE ENSINO INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA 4ª. FEIRA TURNO NOITE Professores Alexandre Berg e Cosme Chinazzo ABORDAGENS TEMÁTICAS – CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES   EMENTA:  O Emprego da metodologia científica como ferramenta do conhecimento humano para elaboração de projetos de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias da informação na pesquisa científica. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 1) GERAL  Refletir sobre a pesquisa científica e sua documentação, priorizando a…

CONTEÚDOS CURRICULARES E BIBLIOGRAFIAS DISCIPLINA: 200325 - INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE – 1º Termo OBJETIVOS: DAR AOS ALUNOS CONDIÇÃO DE APRENDIZADO DA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA, CRIANDO BASE TEÓRICA PARA O APROFUNDAMENTO NO ESTUDO DA CIÊNCIA CONTÁBIL. EMENTA: A CONTABILIDADE; O PATRIMÔNIO; BALANÇO PATRIMONIAL (BP); CONTAS; BALANÇO PATRIMONIAL GRUPO DE CONTAS; PLANO DE CONTAS; DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO (DRE); CONTABILIDADE POR BALANÇOS SUCESSIVOS;…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA DIDÁTICO GEOGRAFIA: METODOLOGIA DO ENSINO DOCENTES RESPONSÁVEIS CLAUDIVAN SANCHES LOPES LEONARDO DIRCEU AZAMBUJA JORGE ULISES GUERRA VILLALOBOS Maringá – PR 2013 Caras alunas e alunos: É com satisfação que, no início das atividades referentes à disciplina: Geografia: Metodologia do Ensino que nos dirigimos a este grupo seleto de alunas e alunos. Assim, inicialmente,…

Amiotrófica UNIDADE: Departamento de Nutrição (DNUT) e Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL) CENTRO: Centro de Ciências da Saúde PERÍODO DO PROJETO: Janeiro de 2011 a Dezembro de 2011 PALAVRAS-CHAVE: Nutrição; Esclerose Lateral Amiotrófica; Avaliação Nutricional; Nutrição Enteral. E-MAIL: ludl10@hotmail.com CATEGORIA: Projeto de Ações Acadêmicas Associadas (Ensino/Pesquisa/Extensão) ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Saúde; Nutrição; Neurologia. RESUMO: O presente projeto visa…

1. A Língua:Noção de correcto. Norma, desvio e estilo. Níveis da Língua. Breve história da Língua Portuguesa: substratos,estratos, superstratos e adestratos. Particularidades ortográficas: palavras com grafia dupla; emprego demaiúsculas e do hífen, divisão silábica e translineação. Regras de acentuação. A pontuação. Classe e subclasse depalavras: substantivos, adjectivos, determinantes, pronomes, numerais, verbos, advérbios, preposições,conjunções e interjeições. Formação de palavras:…

as notas ditas pela entrevistada. A nutricionista recebeu muito educadamente a dupla e respondeu a todas às perguntas feitas e fez alguns acréscimos. As perguntas escolhidas foram passadas aos alunos pelas professoras de Deontologia e Metodologia da Pesquisa Científica I da UNIRIO, porém ao longo da entrevista surgiam conversas sobre curiosidades da profissão. Tendo exemplo o momento em que ela citava as áreas em que estagiou. Ao final da entrevista, apresentando um comportamento bem…