Avaliaçao Virtual Desenvolvimento Orientado A Objeto 2

foi previamente submetido como elemento de avaliação nesta ou em outra instituição de ensino/formação. (iv) Caso o presente trabalho tenha sido desenvolvido em regime de trabalho de grupo, o que foi previamente definido ou acordado com os docentes da Unidade Curricular, não é submetido nenhuma versão que se revele totalmente igual ao trabalho de outro(s) grupo(s) de aluno(s). (v) Foi tomado conhecimento das definições relativas ao regime de avaliação sobre o qual este trabalho…

iniciar uma ação, a orientá-la em função dos objetivos estabelecidos, a decidir o seu prosseguimento e finalização. É, portanto, o processo que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente, a necessidade e o objeto de satisfação. Pode ser entendida como um desejo, uma intenção, uma predisposição à ação; uma força propulsora que induz o sujeito a realizar atividades. Ao identificar e aproveitar o “motivo” que atrai a criança, aquilo que ela gosta…

processo de povoamento contemporâneo nas regiões dos rios: Cuiabá, São Lourenço e Paraguai. A divisão do Estado de Mato Grosso. O Estatuto do Servidor Público do Estado de Mato Grosso e as Leis Complementares nº 152, 153 e 154, de 09 de janeiro de 2004. 2. CONHECIMENTOS EXIGIDOS PARA OS CARGOS/ÁREAS ESPECÍFICOS: 2.1- ASSISTENTE JURÍDICO: Direito Civil: Das pessoas (Naturais e Jurídicas). Do Domicílio Civil. Dos Bens. Dos Fatos Jurídicos. Dos Atos Jurídicos. Dos Atos Ilícitos.…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA UMA ARQUITETURA PARA DISTRIBUIÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE REALIDADE AUMENTADA ORIENTADOR: EDGARD LAMOUNIER JÚNIOR, PhD. CO-ORIENTADOR: ALEXANDRE CARDOSO, Dr. ORIENTANDO: WENDER ANTÔNIO DA SILVA JULHO, 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA UMA ARQUITETURA PARA DISTRIBUIÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAIS DE REALIDADE AUMENTADA Dissertação apresentada por Wender…

questionário orientado, respondido on-line, no qual foi possível conhecer as percepções de seis professores-tutores de um curso de especialização, em nível de pós-graduação, na modalidade de Educação a Distância do SENAI/SC de Blumenau. Como aporte teórico pautamo-nos nas ideias de Tardif (2000; 2002) e Nóvoa (1995; 2009) acerca da formação de professores e saberes docentes. O papel do professor no processo de educação a distância passa a ser substituído pelo tutor que acompanha o…

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

para uma metodologia de alfabetização digital na modalidade virtual María García Pérez Daniela Melaré Vieira Barros Isabel Ortega Sánchez ÍNDICE 1. O cenário educativo na Rede 1.1 Alfabetização Digital 1.1.1Information Literacy 1.1.2Media Literacy 1.1.3Digital Literacy 1.1.4Virtual Literacy 2. A aprendizagem na rede colaborativa 2.1. Interação social: os infocidadãos 2.2. Comunidades de aprendizagem 3. Ambientes virtuais de aprendizagem: plataformas on line. 4 .…

...................................04 1. O uso das TIC’s na Língua Inglesa.................04 2. A origem das Tic’s..........................................05 2 METODOLOGIA...............................................................07 1. Cronograma de Atividades........................................07 2. Recursos Materiais....................................................09 2.3 Aplicabilidade..........

Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina: Laboratório de Programação I Unidade I – Introdução a Disciplina Turma 2014 - A Professor Rafael Rodrigues Garcia 1 Professor Esp. Rafael Rodrigues Garcia - 2014 Agenda - Plano de ensino; - A informática atual no Brasil; - Aptidões necessárias; - História da linguagem de programação; - Níveis de programação; - Tipos de programas; - História da Linguagem JAVA; - Componentes JAVA; - Etapas desenvolvimento…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE LUCAS CURTY DUTRA CANTAGALO/RJ 2011 II LUCAS CURTY DUTRA OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da…