Avaliaçao De Ensino Religioso

DIREITO A Religião, a Intolerância e o Direito na Sociedade ContemporâneaTrabalho elaborado para a disciplina de Antropologia, ministrada pelo Profª. Drª. Elaine Pimentel, como requisito avaliativo para obtenção da nota referente à segunda avaliação. Maceió, 2013 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO AO TEMA II. AS RELIGIÕES E SUAS MANIFESTAÇÕES III. ASPECTOS CONSTITUCIONAIS: LIBERDADE DE CRENÇA E RELIGIÃO IV. INTOLERÂNCIA RELIGIOSA .1. Intolerância contra religiões de matriz africana .2…

por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas. • gestão democrática do ensino público, na forma da lei. • progressiva universalização do ensino médio gratuito. • O ensino religioso, de matricula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. • Os recursos de que trata este artigo poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino fundamental e médio, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficiência…

Concurso Público – PREFEITURA DE ARAPIRACA / CARGO: Professor do Ensino Fundamental de Religião (6º ao 9º ano) / TIPO 1 1 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos índices de IDH em educação e renda. (10) O Atlas do Desenvolvimento Humano brasileiro contém, além do IDH dos municípios brasileiros, outros 180 indicadores socioeconômicos, com base em dados do Pnud, do Ipea, da Fundação João Pinheiro e do IBGE (Censo 2010), levando em conta itens como…

Colégio Estadual Estrela do Sul Disciplina: Ensino Religioso Professora: Elayne Miguel Data: _____/_____/________ Aluno (a): ______________________________________ Série: 6° Turma: C Turno: Vespertino AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO – 1° BIMESTRE FÁBULA: “O fazendeiro e seus filhos” Um rico fazendeiro, sentindo próxima a sua morte, chamou seus filhos e lhes falou em segredo: - Não vendam estas terras que herdamos de nossos antepassados, nelas existe um tesouro escondido

História do Ensino Religioso no Brasil: limites e desafios para um Ensino Humanitário (Parte 1) por Raylinn Barros da Silva Sobre o autor[1] Ir para Segunda Página Introdução: Breve Histórico do Ensino Religioso no Brasil Este texto inicia-se com um breve panorama dos períodos da história do ensino religioso no país, perpassando desde o período colonial até à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.475/97, que trata o ensino religioso como área do conhecimento,…

Canônico, e a República Federativa do Brasil, no seu ordenamento jurídico; Reafirmando a adesão ao princípio, internacionalmente reconhecido, de liberdade religiosa; Reconhecendo que a Constituição brasileira garante o livre exercício dos cultos religiosos; Animados da intenção de fortalecer e incentivar as mútuas relações já existentes; Convieram no seguinte: Artigo 1º As Altas Partes Contratantes continuarão a ser representadas, em suas relações diplomáticas, por um Núncio…

ASPECTOS CÍVICOS,MORAIS E RELIGIOSOS  Nesse aspecto a escola visa desenvolver atividades programadas na formação integral do aluno, ou seja, uma concepção que contemple de forma direta e harmoniosa o lado intelectual , emocional, moral, o cívico e o vocacional do aluno. A disciplina educação moral , cívica e religiosa apesar de importante , nem sempre é tranquila ,pois existe o receio de que a inclusão ou exclusão da mesma esteja voltada para o meio político-ideológico ASPECTOS CÍVICOS

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO BÁSICO, FUNDAMENTAL E MÉDIO Dulcineia Medeiros Lima O cenário educacional com o qual nos deparamos vem sendo desenhado há muitos anos, passando por diversos períodos históricos. Assim, ressaltamos aqui os principais, sendo: - Período Jesuítico, de 1549 a 1759; - Período Pombalino, de 1760 a 1808; - Período Joanino, de 1808 a 1821; - Período Imperial, de 1822 a 1889; - República Velha, de 1889 a 1929; - Estado Novo, de 1937 a 1945; - República…

6.ed.-Petrópolis,RJ: Vozes,2009. (203p.) Elizabeth Teixeira que possui formação em enfermagem, mestrado em educação, doutorado em desenvolvimento. Sócio-ambiental e pós-doutorado em sociologia, baseia seu trabalho em suas vivencias com ensino e orientação e pesquisa. Com base no que esta descrito em seu estudo, pude destacar as seguintes citações: “…

como pós-moderna, se fazem necessários para o entendimento de o porquê de determinadas situações e de existir diferenciação entre pensamentos científicos e religiosos de mesmo ponto de vista. A partir do entendimento de que a ciência medieval refere-se às descobertas no campo da filosofia natural e que na idade média prevaleciam os ideais religiosos, nota-se que a ciência desta época era pouco escutada, pois por interferência da igreja católica e pela crença de que tudo acontecia por…