Avaliaçao 1 Comunicação E Linguagem Pedagogia Segundo Semestre

especializações”. Motivados pela necessidade de (i) ensinar projeto a estudantes de habilitações Projeto de Produto e Programação Visual; (ii) unificar o discurso gráfico-verbal em uso para procedimentos e técnicas projetuais; e (iii) utilizar o desenho de comunicação gráfico-visual estrategicamente para a educação projetual, o desenvolvimento deste método de ensino de projeto foi fundamental da disciplina de Teoria e Metodologia do Desenho Industrial, do curso de Desenho Industrial da…

GRASi RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Belo Horizonte – Minas Gerais 2014 GRASI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Belo Horizonte– Minas Gerais 2014 SUMÁRIO Ficha de…

formação dos profissionais que atuam nessa área. A pesquisa fundamentou-se em uma pesquisa bibliográfica em diversos autores da geografia que procuraram estabelecer parâmetros para o ensino nessa faixa etária além da presença dentro do curso de Pedagogia da Faculdade Católica visando à observação de como são formados alguns dos profissionais analisando as dificuldades apresentadas dentro do curso de licenciatura do qual virão a sair os novos professores que atuarão nessa etapa do…

ANA PAULA DOS SANTOS VIEIRA - Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogiado Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP. E-mail: paulapacagnella@hotmai.com 2LETICIA QUINTANA RODRIGUES - Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP. E-mail: leticia.quintana7.hotmail.com 3MARIA APARECIDA DOS SANTOS LIMA – Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da…

Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir sobre a ludicidade como um elemento facilitador no processo educativo, bem como a importância das atividades lúdicas pedagógicas para o aprender de crianças com…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância. Pedagogia 6º Semestre Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Profª a Distância: Ivonete Mello de Carvalho Profª Presencial: Hilquia Maeli Acadêmicas:Dartiley D. C. da Fonseca Idalvina Pereira de Almeida Luciana José de Oliveira Plano de Aula Cuiabá – MT 2012 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA CONTRIBUIÇÃO À DISCUSSÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO Em educação…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA [pic] Curitiba 2011 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................................3 2 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 4 OBSERVAÇÃO..........

maior de não citar pessoas e fatos como: Prof. Doutor Heitor Garcia de Carvalho, pela orientação do trabalho, pela paciência como minhas inconsistências e devaneios. Mestre Sirléia Rosa – amiga incentivadora desde a escolha da graduação em Pedagogia, pela disponibilidade em encontrar em seu tempo corrido, momentos para acolher, auxiliar na pesquisa, disponibilizar documentos, relatos que tanto construíram no trabalho. Juliana Dias – Companheira de discussões infindas e…

1. APRESENTAÇÃO Desde 2006, o projeto político pedagógico vem sendo construído propondo novos caminhos para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e com a função social da escola, nos inserem em uma reflexão contínua a respeito de todos os níveis do processo educacional. Que Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Nova Esperança, queremos construir? Que conhecimentos nossos alunos (oriundos…

TODAS AS CORES E MAIS ALGUMAS. PEDAGOGIA Professora: Rita Prates Piracicaba, de Maio de 2012. Alunos: Ana Paula Medeiros RA. 5006157363 5° Semestre Daniele Teles RA. 0991029836 4º Semestre Èrica Fernanda RA. Gessiane N. da Silva RA. 1050114361 5º Semestre Jussara Moraes Puerta RA. 0920409206 5° Semestre Luiz Fernando de Oliveira