Avaliacao 2 Da Unopar

BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Administração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Elaboração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle…

ambientes educacionais. Disponível em: Acesso em: jan. 2013. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação à distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. BACKES, Luciana; MENEGOTTO, Daniela Brun; SCHLEMMER, Eliane. Ambiente virtual de aprendizagem: formação de comunidades virtuais? Disponível em: . Acesso em: jan.…

o trabalho. Peter Drucker Guia de Percurso - administração 5 A UNOPAR, conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. A UNOPAR oferta assim o curso Superior de Graduação em Administração, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou…

para adaptar a apresentação de material acadêmico de acordo com as necessidades de cada aluno. DINÂMICA DESAFIO ENADE - UNOPAR 0 1 Durante a formação, diversos conteúdos foram trabalhados: CIÊNCIAS HUMANAS APLICADAS Como o processo de avaliação e formação adaptativa são construídos? FORMAÇÃO GERAL PEDAGÓGICA ÁREAS ESPECÍFICAS PARA DOCÊNCIA 2 ÁREAS ESPECÍFICAS PARA GESTÃO ESCOLAR E OUTROS ESPAÇOS EDUCATIVOS        Filosofia…

CONTABÉIS DISCIPLINA: CONTABILIDADE DE CUSTOS INDUSTRIAIS ALMEIDA, Lauro Brito de; SANTOS, Ademilson Rodrigues dos. Práticas de contabilidade de custos: uma investigação nas empresas Paranaenses, Sociedade, Contabilidade e Gestão, Rio de Janeiro, v. 2, n. 1, 2007. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. BAZZOTTI,Cristiane et. al. Aplicação da contabilidade por áreas de responsabilidade em uma empresa de panificação: um estudo de caso. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014.…

As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola. • Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico na qual o(a) aluno(a) deverá analisar teoricamente como está organizada a realidade da instituição. Quais níveis e modalidades de ensino a instituição oferta. • Etapa 3: Elaboração de

incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados. Orientações:  A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE.  O desenvolvimento da atividade deve ter como foco o estudo de caso “Locadora Alunos UNOPAR”.  O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT, para a construção de documento textual;  É sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para melhor compreensão dos…

COTRIN, Jane Teresinha Domingues. Grupo escolar e inclusão: um estudo sobre a articulação grupal dos profissionais da escola frente à inclusão educacional. Boletim ABRAPEE, Campinas, n. 4. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. © Biblioteca Digital da Unopar Virtual – Londrina – 2013 DALBEN, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas. Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 14, n. 40, abr. 2009. Disponível em .…

(cinco) a 06 (seis) alunos; 2. Em seguida, leiam e discutam o texto localizado logo abaixo; 3. Após a leitura e discussão, respondam as perguntas que seguem, utilizando o material didático; 4. Façam um debate em grupo quanto ao assunto abordado e ao final, apresentem suas considerações, apontando os aspectos relevantes de toda a discussão. 5. Ao final, os grupos deverão socializar suas respostas, apontando os aspectos relevantes de toda a discussão. UNOPAR VIRTUAL Superior…

Norte 2012 Graciani Ines Custodio da Costa ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Guaranta do Norte …