Avaliação de geografia do 6º ano do ensino fundamental

1 – Identifique com a letra N os elementos naturais de uma paisagem e com a letra C os elementos culturais. ( ) solo ( ) indústrias ( ) praças ( ) lavouras ( ) relevo ( ) estradas ( ) clima ( ) rios ( ) matas 2 – Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas. a) ( ) O modo de vida de alguém que mora em um movimentado centro urbano é diferente de quem mora em uma pequena cidade. Então, podemos dizer que o modo de vida das pessoas varia de acordo com o lugar onde elas vivem. b) ( ) Os lugares onde moramos fazem parte da história de cada um de nós. c) ( ) No decorrer do tempo, os lugares passam por diversas transformações, sem nunca deixar qualquer elemento que existia no passado. d) ( ) As paisagens brasileiras têm sido mais intensamente transformadas nas últimas décadas, porém, isso não tem ameaçado nenhuma formação vegetal existente no país. 3 – Três fatores principais têm contribuído para o intenso processo de ocupação e de devastação das grandes paisagens naturais brasileiras ao longo dos últimos séculos. Quais fatores são esses? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___ 4 – Relacione corretamente as formações vegetais à sua respectiva descrição

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUI MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia.…

se coloca a teoria em prática. De acordo com Passini (2007:29) tem papel fundamental na formação do futuro professor, é um estagio tanto de observação e participação,possibilitando os alunos, a vivencia nas relações do cotidiano escolar, onde se adquire informações e habilidade que são fundamentos essenciais para a formação de profissionais. O estagio foi realizado na escola Estadual Estevão de Mendonça em forma de observações no ensino fundamental e médio, tendo uma carga horária de…

Índice de Scripta Nova Scripta Nova REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98 Vol. VI, núm. 114, 15 de mayo de 2002 O CONTRIBUTO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O CASO DA GEOGRAFIA NO ENSINO SECUNDÁRIO Alzira Filipe Alberto Mestre em Geografia Humana e Educação Ambiental e Professora do Ensino Secundário O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no…

PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AULA DE 35 MIN Objetivos Conceituar termos relacionados às migrações brasileiras; Localizar no mapa as regiões que se destacaram por esse movimento; Conhecer a dinâmica do processo migratório no Brasil; Desenvolvimento - Aula expositiva com recursos de slides sobre os movimentos do processo, através da definição dos conceitos de emigração e migração; - Localizar no mapa as regiões mais afetadas pelo processo de…

conduzir de modo planejado, os procedimentos para o aprimoramento de nossos anseios (clima escolar, aprendizagem dos alunos, dificuldades encontradas nas disciplinas, séries, turmas, níveis de ensino, dificuldades dos professores e da equipe escolar como um todo). 3. OBJETIVO GERAL Assegurar aos nossos educandos um ensino de qualidade possibilitando apropriar-se de competências e habilidades necessárias para construção de seu conhecimento, além do acesso e permanência na…

CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA - EAD ATIVIDADES DE CARTOGRAFIA - BLOCO 2 (AULAS DE 9 À 12) Profº Dr. José Marcato Junior ATIVIDADE 1 AULA 9 LOCALIZAÇÃO: COORDENADAS PLANAS - UTM (PÁGINAS: 163 À 180) Qual o sistema de coordenadas é o mais utilizado no mundo. Justifique sua resposta. O sistemas de coordenadas mais utilizado no mundo atualmente, pela sua forma de utilização, ao passo que o Sistema angular serve para localização de um ponto na…

exigências de conclusão de Estágio do 4º semestre do curso de Geografia. Orientador: Raimundo Alves Neto. SANTARÉM – PA 2011. ARTUR JOSÉ OLIVEIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Este Relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Geografia da Universidade de Uberaba. Aprovado em: ____ / _____ / ______. ________________________________ Prof. Raimundo Alves Neto. Orientador. SANTARÉM – PA…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DE GEOGRAFIA-DHG ACADÊMICO (A): JOSUÉ TROCATE ROCHA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO 6ª AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA, 2012 JOSUÉ TROCATE ROCHA OBSERVAÇÃO DO 6º AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório das aulas ministradas na escola Joaquim Francisco Souza campo com conhecimento especifico…

OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI/AM Manaquiri/AM 2013 ANDRÉ DA SILVA PIRES OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI/AM Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA, Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. …