jana

de avaliação parcial da disciplina de Estágio, solicitado pela professora especialista Ana Monteiro 1ª Aula 06/02/14 Faltei a essa aula. Segundo comentários houve a apresentação da disciplina; A professora promoveu uma dinâmica com a turma, cada aluna (o) tinha que atribuir uma nota a sua (o) colega da turma, avaliando seus pontos positivos e negativos, A professora trabalhou nessa aula o seguinte texto: Contexto histórico da avaliação. 2ª Aula 20/02/14 A professora Ana Monteiro promoveu a dinâmica do espelho para que pudéssemos fazer uma auto-avaliação, atribuindo notas a nós mesmos, usando os seguintes critérios: Assiduidade Comportamento Participação Comprometimento Dedicação Desempenho Responsabilidade e Respeito. Atribui a mim a nota 7 pois, deixo a desejar em alguns desses tópicos a cima e preciso melhorar mais, meu comportamento, participação, comprometimento e responsabilidade. A aula foi interessante, dinâmica e divertida. 3ª Aula 27/02/14 Atividade com o texto de Cipriano Luckesi. Funções da Avaliação Diagnóstica -> Ela qualifica Formativa-> é a mais correta a ser feita. Somativa-> Ela classifica Atividade 1º. Estabeleça a diferença entre avaliação e exame. A avaliação da aprendizagem, por ser avaliação é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva, diversa dos exames, que não são amorosos, são excludentes e não são…

Levítico. Introdução : Neste livro de Levítico o qual foi escrito por moisés a mais ou menos 1400 ac. Por se tratar de um livro de regras, leis, ofertas e sacrifícios, o qual foi passado por Deus diretamente a Moisés, como podemos constatar em determinados trechos do livro, podemos ver : (1:1) ”Chamou o Senhor a Moisés e, da tenda da congregação , lhe disse:” (4:1).(5:14).(6:1).(6:8).e disse mais o senhor a Moisés. Este livro poderá ser divido em algumas partes o qual será…

PROJETO DE PESQUISA – AVALIAÇÃO 1 INTRODUÇÃO A avaliação é algo que está presente no cotidiano dos seres humanos. O ato de avaliar faz parte da natureza humana. O julgamento, a comparação, ou seja, a avaliação faz parte de nosso dia a dia. Por ser um aspecto tão recorrente do ser humano, muitos trabalhos já foram realizados envolvendo essa temática. Porém, a avaliação continua se apresentando como um ponto de grande importância em ser estudado, pois a avaliação a ser feita no processo…

portal faculdades maria elaine da motta bevilaqua avaliação Pontão 2008 Maria Elaine da Motta Beviláqua AVALIAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em práticas pedagógicas interdisciplinares: Ênfase em Áreas da Educação, sob a orientação da Prof. Mestranda Zionara de Quadros Anonni. Pontão 2008 Maria Elaine da Motta Beviláqua…

FICHA CATALOGRÁFICA Foucault, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão; tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis, Vozes, 1987. 288p. 20° edição, 1999 Do original em francês: Surveiller et punir. Bibliografia. Direito penal — História 2. Prisões — História I. Título. FICHAMENTO “O poder sobre o corpo, por outro lado, tampouco deixou de existir totalmente até meados do século XIX. sem dúvida, a pena não mais se centralizava no suplício como técnica de sofrimento;…

Luckesi, doutor em educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), aborda em seu livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, um conjunto de artigos que foram publicados ao longo de anos de trabalho. Neles se fazem presentes estudos críticos sobre a prática da avaliação da aprendizagem na escola, bem como proposições e encaminhamentos, O livro é dividido em nove capítulos que são: Avaliação da Aprendizagem Escolar: apontamentos sobre a pedagogia do exame; Avaliação Educacional…

Relato de experiência A professora trabalhava em uma pré-escola e relatou que um garoto de sua classe, CAI, quebrara de propósito o ralo de plástico do banheiro. As crianças vieram contar a ela o que havia acontecido e a professora dirigiu-se a ele, questionando-o. O aluno simplesmente disse que quebrara o ralo porque estava com vontade, que começou a pisar com bastante força para danificá-lo deliberadamente. A professora, sem saber o que fazer diante da resposta da criança, disse:…

FAMATEC - FACULDADE DO MEIO AMBIENTE E DE TECNOLOGIA DE NEGOCIOS DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ELÂINE DE PAULA OLIVEIRA AMARAL A avaliação como ferramenta para o aprendizado BRASÍLIA - DF OUTUBRO – 2011 ELÂINE DE PAULA OLIVEIRA AMARAL A avaliação como ferramenta para o aprendizado Trabalho de conclusão de curso referente ao curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da FAMATEC - Faculdade do Meio Ambiente e de Tecnologia de Negócios. Orientado pelo…

Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - PU. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação correta da atividade. Não se esqueça de salvar e publicar a atividade ao concluir a tarefa. 2) Caso você não conclua toda a tarefa de uma só vez, você poderá salvá-la e publicá-la apenas…

UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO JÉSSICA MARTINS DE OLIVEIRA A interferência do Estado dentro dos lares brasileiros e a diminuição da autonomia dos pais na educação de seus filhos, sob o viés do Projeto de Lei da Palmada. BELÉM - PARÁ 2013 JÉSSICA MARTINS DE OLIVEIRA A interferência do Estado dentro dos lares brasileiros e a…