Avaliação 6º Ano

Planejamento Quinzenal de 6ºao 9º ano Unidade Educacional: Escola Estadual “José Manoel da Silva” Código UE: 520 29 220

DR. ÉRICO LEMOS LEITE Data:11/04/2014 Local: JACINTO – MG Horário de início/término da aula: 07:00 ÁS 08:00 HS Professor(a) da sala: VIVINA MARIA PEREIRA DOS SANTOS Nível/Série: 6º ANO Estagiário(a) regente: MEIRIELLE MOREIRA DA SILVA Iniciei meu estágio de observação na sala do 6º ano na escola UNIDADE EXECUTORA DR. ÉRICO LEMOS LEITE, onde pude perceber que a turma é relativamente pequena, tendo um total de 12 alunos. Inicialmente achei que era fácil trabalhar com…

Introdução O breve trabalho a seguir retrata o dia-a-dia em sala de aula, deuma escola pública do estado de São Paulo, cujo nome não será revelado, tendo sido desenvolvido por meio de observações diárias, abrangendo do atual “6º ano antiga 5º série”, até o 3º ano do ensino médio. É importante ressaltar que para concluir este trabalho as aulas de didática foram indispensáveis, a desenvoltura conquistada em cada aula deu um panorama e as ferramentas necessárias para perceber, avaliar e

trabalho que objetive o desenvolvimento de programas para computador, aplicáveis nas áreas de interesse da Engenharia Agrícola. Artigo 5º - As exigências quanto à forma escrita e apresentação final do trabalho serão as estabelecida pela NBR-14724. Artigo 6º - O Colegiado do Curso de Engenharia Agrícola indicará anualmente a Regência da disciplina. § Parágrafo único - a Regência da disciplina será exercida por um professor ou por equipe de professores do Colegiado afeto. UNIVERSIDADE…

DE PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE JOGOS RECREATIVOS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO SALESIANO RECIFE, 2014. JACIARA PRUDENTE JULIANA RIOS WASHINGTON ALVES RENAN HENRIQUE SÉRGIO MUNIZ TERCINA PEREIRA TRABALHO EM GRUPO DE PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE JOGOS RECREATIVOS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO SALESIANO Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina Metodologia Científica do Curso de…

Módulo X Atividade 11 Cursista : Reny Marcia de Andrade Resultado do desempenho dos alunos, obtidos na última avaliação da do PROALFA E PROEB. Resultado por Escolas Municipais - Língua Portuguesa - 5º ano EF Resultado 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado2013 EM DA FAZ DO PEAO 14 223,51 7,7% 38,5% 53,9% EM N SRA DAS GRACAS 3196,61 33,3% 66,7% 0,0% EM ALTO DO PIAO 2226,26 0,0% 50,0% 50,0% EM FAZ MIGUEL…

PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor …

valores obtidos nas provas do ano de 2011, no IDEB, utilizadas para mensurar a qualidade do ensino das mesmas. O Gestor A informou que a escola alcançou a nota 3,6 para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) e 3,3 para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º). O resultado do IDEB alcançado para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) fazia parte da meta da escola para o ano de 2013, portanto um avanço, porém o resultado dos anos finais (6º ao 9º) foi inferior…

valores obtidos nas provas do ano de 2011, no IDEB, utilizadas para mensurar a qualidade do ensino das mesmas. O Gestor A informou que a escola alcançou a nota 3,6 para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) e 3,3 para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º). O resultado do IDEB alcançado para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) fazia parte da meta da escola para o ano de 2013, portanto um avanço, porém o resultado dos anos finais (6º ao 9º) foi inferior…

100 pontos). * A partir do tema do texto-base, apresentar uma síntese das discussões através de slide, que deverá conter textos e imagens; Textos bases: 1º ano – Educação Ambiental 2º ano – Redução dos Impactos Ambientais 3º ano – Produção e Consumo Sustentável EJA – Geração de Emprego e Renda. * Tempo de apresentação por equipe: mínimo de 7 minutos e máximo 10 minutos; …