Ava Nucleo Comum Aula 8

Coordenador Projeto Estratégico 14 DRs Luciano Mattiazzi Baumgartner Departamento Regional do SENAI/SC Coordenador de EaD – SENAI/AM José Nabir de Oliveira Ribeiro - Departamento Regional do Amazonas Coordenador de EaD – SENAI/GO Ariana Ramos Massensini - Núcleo Integrado de Educação a Distância SESI e SENAI Coordenador de EaD – SENAI/PB Felipe Vieira Neto - Centro de Educação Profissional Prof. Stenio Lopes Coordenador de EaD – SENAI/SC em Florianópolis Diego de Castro Vieira -…

Luciana Alves Pereira Catalogação na fonte Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica Biblioteca de Saúde Pública M528c Melo, Eduardo Alves (Org.) Caderno do curso: Apoio Matricial na Atenção Básica, com ênfase nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (Nasf): aperfeiçoamento. / organizado por Eduardo Alves Melo e Luciana Alves Pereira. – Rio de Janeiro: EAD/ENSP, 2014. 172 p., il. ISBN: 978-85-61445-93-5 1. Apoio Matricial. 2. Atenção Primária à…

............................................... 36 6. METODOLOGIA................................................................................................................. 38 7. EaD: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) .......................................... 39 8. EaD: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO CONTINUADO E CORPORATIVO ........... 42 9. EaD: PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO ............................................ 45 9.1 Apresentação da Parceria.............................

PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR 1. O que é e para que serve? O Projeto de Iniciação Científica Júnior, que complementa as aulas teóricas de Ciências da Natureza, Biologia, Física e Química, visa preparar o educando para a vida, pautando-se em práticas pedagógicas CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente), ou seja, tem como filosofia suscitar a curiosidade científica no aluno e propiciar ferramentas (recursos) para que este, além de poder posicionar-se criticamente diante dos avanços

FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ ENGEnhaRIA mECÂNICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS fisica ii etapa-i & ii Relatório de atividade prática supervisionada da aula de AVA ambiente virtual de aprendizagem da matéria Fisica II assistida pelo professor Evaldo da Faculdade de Engenharia Mecânica da Anhanguera Educacional. cuiabá – mt 2013 INTRODUÇÃO …

flexibilidade do tempo, economia no deslocamento, economia no curso comparado aos cursos tradicionais, múltiplas formas de aprendizagem e a interação com outras culturas. Os métodos de ensino a distância tornaram-se um fenômeno no Brasil, é muito comum conhecermos alguém que já fez algum curso nessa modalidade. Oferecer o EAD para o ensino superior foi um grande marco na história da educação, pois permitiu o acesso a graduação superior e a realização do sonho de milhares de pessoas em…

Universidade Salvador – UNIFACS Núcleo de Pesquisas e Projetos de Educação a Distância – NUPPEAD Curso de Serviço Social Disciplina: Antropologia Profª Drª Karen Sasaki ATIVIDADE ORIENTADA 1 1 OBJETO Orientações didáticas para realização da atividade orientada da disciplina Sociologia que terá por tema central a integração entre 3 conceitos explicitados na figura: Antropologia Cultura Identidade 2 FINALIDADE Objetivo Geral • Desenvolver a capacidade de atuação…

O que é uma rede social Uma rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. Uma das características fundamentais na definição é a sua abertura e porosidades, possibilitando relacionamentos e não hierárquicos entre os participantes. “Redes não são, portanto, apenas outra forma de estrutura, mas quase uma não estrutura, no sentido de que parte de sua força está na habilidade…

a serem assimilados pelos estudantes”.(SANTOMÉ, 1998, p. 222) A produção de aprendizagem trata-se de um trabalho interdisciplinar contextualizado, articulado com a realidade escolar, que considerando núcleos temáticos relacionados com os conhecimentos disciplinares, são abordados no decorrer das aulas, desenvolvidos no conjunto dos trabalhos e reflexões propostos nos livros guias de estudo, para culminar no processo de avaliação como produção de aprendizagem considerando o conhecimento…

DIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. PARTE 2 -…