Ava Ciencias Sociais Aula Tema 7 E 8

ensino-aprendizagem. O processo de construção desta atividade se deu a partir de algumas leituras e discussões realizadas durante as aulas da disciplina “Docência na EAD” no curso de Mestrado Profissionalizante em Educação da Universidade Federal de Lavras – UFLA. EIXO 2 – TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 189 As situações vivenciadas pelos docentes em uma sala de aula, virtual ou não, são únicas, o que requer uma reflexão sobre a preparação docente para lidar com as…

275 (mil duzentas e setenta e cinco) horas. A EJA/EaD é desenvolvida pela internet, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e-Eproinfo, desenvolvido pelo MEC. A metodologia adotada nos cursos a distância favorece a construção da autonomia do estudante e sua inserção na sociedade informatizada. O aluno da EJA/EaD conta com o acompanhamento de professores tutores, por meio do AVA e, presencialmente, nos plantões de atendimento no CESAS (L2 Sul, SGAS 602 Projeção D). Procedimentos para…

a Distância, como parte das exigências do Curso de Licenciatura em Informática. Rio Verde – GO, Setembro de 2012. SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 2 – OBJETIVO GERAL 3 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4- METODOLOGIA 5 – RESULTADOS ESPERADOS 6 – REFERÊNCIAS 7 - ANEXOS TEMA: O projeto visa incluir as tecnologias no ambiente escolar, interferindo diretamente no processo ensino-aprendizagem, melhorando o aprendizado e orientando os professores e alunos sobre o melhor uso dessas tecnologias na conquista do…

paralelo ao estágio de regência. O estudo possibilitou verificar que a avaliação para os acadêmicos está fortemente relacionada a concepções históricas de avaliação, e ainda apresenta raízes na pedagogia tradicional, devendo, assim, a avaliação ser tema de constantes debates e estudos em todas as áreas, e também especificamente em Matemática. Palavras-chave: Avaliação. Formação. Educação. Matemática. ABSTRACT This paper presents some thoughts about assessment in mathematics,…

2. OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL: Orientar o processo de escrita do TCC com base no projeto (draft) elaborado pelos alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Orientar o aluno na busca das leituras contextuais referentes ao tema de estudo para o TCC; - Orientar o aluno em seu processo de investigação histórica e produção textual do TCC; - Verificar na produção textual o estabelecimento de relações conceituais, coerência textual e teórica, argumentação consistente…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PASSO FUNDO RAQUEL CHAVES RUBIO FERRÃO ENSINO A DISTÂNCIA, UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES PROMOVEREM A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Passo Fundo 2011 RAQUEL CHAVES RUBIO FERRÃO ENSINO A DISTÂNCIA, UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES PROMOVEREM A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Projeto de trabalho de conclusão de curso exigido como requisito parcial para a obtenção do título de…

n.º 5.692/71, que recomendava o uso das tecnologias não para os cursos nobres, mas apenas para aqueles de função supletiva. No ensino fundamental, a EAD pode ser empregada apenas em caráter de emergência, como complementação. A Portaria n.º 301, de 7/4/1998, regulamenta o Decreto n.º 2.494/98, definindo os procedimentos de credenciamento de instituições interessadas em oferecer cursos de graduação e educação profissional tecnológica a distância. Segundo a portaria, essas instituições…

escola. O professor de língua estrangeira tem a tarefa de formas pessoas conscientes da importância da língua estrangeira. Para que isso acontecer os professores devem sempre estar em contado com a língua,saber de suas mudanças e variações,criar aulas para motivar os alunos para o maior entendimento e compreensão dos conteúdos. No ensino fundamental o importante é a construção do conhecimento,ensinando o aluno e o preparando para usar os conhecimentos adquiridos em prática. No…

TENDÊNCIA LIBERAL 5 2.1. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL 5 2.2. TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS (PROGUESSIVISTA & NÃO DIRETIVA) 6 2.3. TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA 7 3. TENDÊNCIA PROGRESSISTA 8 3.1. TÊNDENCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA 9 3.2. TÊNDENCIA PROGRESSISTA CRÍTICO – SOCIAL DOS CONTEÚDOS 9 3.3. TÊNDENCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA 10 4. CONCLUSÃO 12 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 13

acima de tudo, preparálo para esta vivência e orientá-lo, buscando uma maior clareza do estágio. Portanto, privilegie os canais interativos que dispõe no curso de Geografia da FTC EAD, como o Fórum de Discussões do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), para socializar suas expectativas, questionamentos, reflexões e sugestões. Estruturado em três capítulos, este Guia traz informações sobre as disciplinas Estágio Supervisionado I e II, sobre as propostas de realização da fase de…