Ava Ciencias Sociais Aula Tema 7 E 8

máquinas e tecnologias envolvidas.” (TEIXEIRA; MARCON, 2009, p. 255). Ainda segundo TEIXEIRA, O PROINFO pode contribuir para estimular o interesse dos alunos. Os professores podem se apropriar desse recurso como ferramenta didática a fim de prepararem aulas voltadas para os interesses dos educando. Os alunos podem se beneficiar dos recursos da informática para realizarem pesquisas extracurriculares. (TEIXEIRA; MARCON, 2009). 2. MUDANÇA NA EDUCAÇÃO – O FAZER E O COMPREENDER. Os…

aceitasse; 4. alguém que seja capaz o suficiente; 5. alguém que não o pressione além de seus limites; 6. alguém que não pare de lhe ensinar simplesmente porque acabou o período das aulas; 7. alguém que esteja sempre disponível no horário de que você dispõe; 8. alguém que se interesse pelo tema tanto quanto você. E por aí você pode prosseguir com suas próprias exigências. Feche os olhos novamente e pense um pouco. Onde encontrar tal mestre? Quem poderia ser essa…

.................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 8 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso ..................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO HILSLENE SANTOS DA SILVA FATORES INIBIDORES À EXPANSÃO DO E-LEARNING: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE CORPORATIVA DA ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DO PARÁ BELÉM – PA 2013 HILSLENE SANTOS DA SILVA FATORES INIBIDORES À EXPANSÃO DO E-LEARNING: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE CORPORATIVA DA ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DO PARÁ Trabalho de Conclusão de…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - EAD VIVIANE ANDRADE DE OLIVEIRA MATOS. Relatório de Estágio de Supervisionado de História II Mundo Novo Dez.2013 Relatório de Estágio Supervisionado de História II Trabalho apresentado a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Curso de história.…

............................ 23 Figura 6 - Instituições de ensino superior que tiveram dissertações publicadas ............. 24 Figura 7 - As 10 instituições de ensino que mais publicaram dissertações entre 2005 e 2011 ............................................................................................................................... 24 Figura 8 - Dissertações publicadas pela UFRGS............................................................ 25 Figura 9 - As 10…

autobiografias, especialmente o de Sartre e graduado em Filosofia pela Puccamp (1987). Atua no magistério desde 1986 ministrando disciplinas ligadas à área de filosofia. Coordenou o curso de PósGraduação em Docência na EaD do Unis-MG e ministra aulas na Pós-Graduação e Graduação de cursos do Unis-MG. Endereços para contato: asmayr@asmayr.pro.br e www.asmayr.pro.br 4 ÍCONES REALIZE. Determina a existência de atividade a ser realizada. Este ícone indica que há um exercício, uma tarefa

EXPLORATÓRIO SOBRE O PERFIL DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – UFBA Resumo Este trabalho busca identificar o perfil dos estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Bahia cursando, atualmente, pelo menos o quarto período. Partindo da premissa de que os estudantes, por estarem em um curso das Ciências Sociais Aplicadas, se identifiquem mais com disciplinas referentes às humanidades e tenham de certa forma, aversão às disciplinas das Ciências Exatas. Quanto a essa…

seu tempo e dedicação, estudar os temas previamente e se preparar para aproveitar ao máximo a interação com a equipe docente. Desejamos que você tenha um ótimo semestre letivo. José manuel moran e Luciano sathler Diretoria do Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp sUmÁRio desenVoLVimento PessoaL e PRoFissionaL Tema 1 ATIVIDADES PRESENCIAIS....................................................................................9 Tema 2 ATIVIDADES…

inicial de professores referente às tecnologias, para coleta e interpretação dos resultados utilizou-se os relatórios das bolsistas. Evidenciou-se que as ações efetivadas pelo programa têm atingindo seus fins, com uma formação abrangente sobre o tema “educação e tecnologia”, uma formação qualificada que propicia saberes referentes às tecnologias como recursos didáticos pedagógicos. Palavras-chave: Alfabetização Tecnológica; Formação de professores; Pedagogia. 1 INTRODUÇÃO O…