Ava Ciencias Sociais Aula Tema 7 E 8

perguntas auto-corrigíveis do próprio ambiente virtual de aprendizagem para uma verificação dos resultados lançamos mão de uma avaliação tradicional presencial. Usamos o ambiente para buscar a construção do conhecimento através da interatividade com os temas abordados, de forma autônoma e respeitando o ritmo do aluno aprendiz, objetivando sempre a compreensão dos conceitos de maneira prática e dinâmica, sem se restringir à disseminação das informações de forma estática…

de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails e redes sociais). Os achados coincidem com o relatado pela literatura científica que aponta o uso das TIC como um novo caminho às metodologias de ensino-aprendizagem, uma nova possibilidade à educação odontológica, sustentada na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento de capacidades como inovação, criatividade, autonomia e comunicação (6; 7; 8). Segundo os alunos, essas…

REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO À EDUCAÇÃO SOCIAL NETWORKS AS SUPPORT TOOLS FOR EDUCATION Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre como as redes sociais, um dos fenômenos atuais de maior sucesso na internet, podem ser utilizadas como ferramentas de apoio e suporte acadêmico, sendo uma extensão às práticas educativas, permitindo a continuidade dos conteúdos ministrados em sala de aula, despertando o interesse dos alunos em participar de atividades de reforço num espaço já

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DA PARAÍBA PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE ITAJANA CUNHA D’SANTIAGO MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA COSTA NÍCIA DE OLIVEIRA BASTOS A inclusão informacional nas escolas: Uma experiência com as TCIs. Lauro de Freitas – Ba Julho/2013 ITAJANA CUNHA D’SANTIAGO MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA COSTA NÍCIA DE OLIVEIRA BASTOS A inclusão informacional…

Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula:Tema 3 Conteúdo abordado: Olá querido aluno (a), O tema de nossa teleaula é composto pelos conteúdos do capítulo 11: Multideterminação do ser humano: uma visão em Psicologia e capítulo 6: Psicologias em construção de nosso PLT, a leitura destes juntamente com nossa aula transmitida via satélite respaldará a resolução das atividades propostas.…

aula tema 7 – Inovações em Sustentabilidade Aula tema 07 – Inovações em Sustentabilidade Energia limpa A produção e o consumo de energia limpa são importantes tanto para o meio ambiente quanto para os seres vivos pois não favorecem o aquecimento global e não geram gases de efeito estufa temos que lembrar também que a energia limpa... 317 Palavras2 Páginas Respostas Aula Tema 1 E 2 1) Resposta Correta: II e IV estão corretas. Comentário Resposta Correta: Parabéns! Você escolheu a alternativa

Antiguidade * 1.2 Os séculos XVII e XVIII * 1.3 O século XIX * 1.4 História Moderna * 1.5 Gerações * 2 Aspecto ideológico * 3 Sistemática * 4 Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) * 5 O professor como mediador na EaD * 6 Perspectivas atuais * 7 E-learning * 8 EaD no mundo * 8.1 Brasil * 9 Aplicações * 9.1 Ensino jurídico a distância * 9.2 Língua portuguesa * 10 Referências * 11 Notas * 12 Ver também * 12.1 Entidades …

tecnologias mais avançadas que permitem aproximar alunos e professores nos diversos tipos de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Existem diversas plataformas capazes de abrigar cursos a distância, sendo a Plataforma Moodle uma das mais conhecidas e utilizadas, pois possibilita o uso de ferramentas diversificadas que transformam o espaço virtual em sala de aula. Atualmente vista como tábua de salvação em algumas situações em que o aluno não dispõe de tempo para se deslocar…

História. Tema 1: Caracterização e evolução da Psicologia Objetivos: • Definir senso comum; • Definir ciência, identificar principais; •Compreender a diversidade de abordagens psicológicas; •Compreender como a Psicologia foi construída como ciência; Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia suas 2 Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia Objetivos: • Identificar as principais tendências teóricas da Psicologia no século XX; 3 1 Apresentação do…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.2 Competências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.3 Sugestões de temas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2.4 Guião para a investigação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.5 O Relatório – sugestão