Ava Aula Tema 4 Literatura Infantil

Escola....................………………………… |08 | |4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. |10 | |5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. |11 | |6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… |14 …

CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS : Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, PPP – Educacao Infantil, Metodologia para Temas Transversais. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais - Letras Aula-tema 03: O ensino da leituraPasso 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a

disciplina de Informática E Sociedade Científica da Faculdade de Sistemas de Informação c/ Análise Universidade de Cuiabá. Orientador(a): Profº. Cuiabá 2012/2 Sumário Cuiabá 1 2012/2 1 Sumário 3 ENSINO A DISTÂNCIA 4 OBJETIVO 5 MOODLE 6 FERRAMENTAS DE ENSINO 8 FERRAMENTAS WEB DE ENSINO A DISTANCIA 9 Mensagem eletrônica 9 Chat (bate papo) 10 Fóruns de discussão 10 Material Impresso 10 FERRAMENTAS WEB 11 CRIAÇÃO DE BLOGS E SITES 11 Blogger…

Faculdade Anhanguera de limeira Rua: Clarino Peixoto de Oliveira, 280. Jd. Maria Bushi Modeneis.Limeira (SP) 13482-232(19)34518800 Pedagogia AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) Postagem final de Literatura Infantil-aula-tema 07 Aluna: Francileide Alves dos santos RA: 570715118 4 Semestre Limeira 2013 Faculdade Anhanguera de limeira Rua: Clarino Peixoto de Oliveira, 280. Jd. Maria Bushi Modeneis.Limeira (SP) 13482-232(19)34518800 Sumário Capa e ficha

etária dos alunos. ATIVIDADE: Ensino Fundamental Assunto: De olho na Ferrugem. Série: 4 série. OBJETIVOS: -Refletir a respeito dos materiais e suas formações -Realizar experimentos, organizar dados e tabelas elaborar relatórios. _Conhecer as causas do processo de formação da ferrugem. CONTEÚDOS: Os materiais e suas características. A formação da Ferrugem. TEMPO ESTIMADO DAS AULAS: Cinco aulas. MATERIAL NECESSÁRIO: Três frascos de vidro com tampa, etiquetas adesivas,…

por despacho do Ministro da Educação e publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar como docentes das disciplinas Pedagógicas dos Cursos…

de TCC - interatividade pedagógica................... 21 3.3.5 AVA - Ferramenta de interatividade pedagógica.................... 21 3.3.6 ÚNICO - Ferramenta para informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de Avaliação da Aprendizagem .................... 23 3.3.9 Gestão Acadêmica de Polos .................................................. 23 4. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DA CARGA HORÁRIA .............

to r e Co au to r (e s) Autor T halita Carlos Moreno T omé Peres UBERLANDIA - MG Universidade F ederal de Uberlândia Coautor(es) Rita de Cássia Roger Mariano Estr u tu r a Cu r r icu lar M o d alid ad e / Nív e l d e En sin o Educação Infantil Educação Infantil Co mp o n e n te Cu r r icu lar Natureza e sociedade Natureza e sociedade Te ma Os seres vivos Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar Dad o s d a Au la O que o a luno pode r á a pr e nde r c om e s ta a…

leitura de literatura, porque é ela que pode formar cidadãos que percebam o mundo sob uma ótica inusitada. É ela que pode formar jovens críticos e sensíveis. É ela que pode formar seres humanos. Entretanto, a realidade nos mostra, de um lado, alunos desestimulados diante do objeto de leitura e, de outro, professores desatualizados e despreparados para o desafio cotidiano da sala de aula. Em nossa Universidade – UNISINOS –, alunos das disciplinas Literatura Infanto-juvenil e Literatura…