Ava Ambiente Virtual Modulo 7

correspondência fitas cassetes com instruções e informações adicionais. Em seguida, vieram as redes de comunicação por onde até hoje são transmitidos tele-cursos periodicamente. Atualmente, até mesmo estes tele-cursos mostram-se defasados, os ambientes interativos na internet, as redes sociais, os cursos online e, os mais utilizados pelas instituições regulamentadas que oferecem cursos a distância, as aulas transmitidas em tempo real em conjunto com a conferência entre professores e…

aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

........................................ 5. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA INCLUSÃO............................ 42 55 6. METODOLOGIA ................................................................................................ 62 7. ANÁLISE E DISCUSSÃO .................................................................................. 68 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 77 REFERÊNCIAS.........

penitenciária 16 3. Sujeitos da política penitenciária 18 4. Finalidades do sistema e finalidades da pena privativa de liberdade 19 5. Práticas de alternativas penais 22 6. Arquitetura prisional – a evolução da arquitetura prisional 30 7. Modernização do sistema prisional 37 UNIDADE 2 – ASSISTÊNCIA E GÊNERO NO SISTEMA PRISIONAL 41 1. O gênero no sistema prisional 42 2. O gênero feminino 43 3. O gênero conforme a opção afetiva 44 4. Separação etária 45 5.…

....................................................................... |60 | |Figura 6: Aspecto inicial do Blog Biblioteca José de Alencar.......................... |61 | |Figura 7: Informações iniciais do Blog Biblioteca José de Alencar.................. |62 | |Figura 8: Promoções, pesquisa de opinião, espaço para crítricas..................

reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da REDE FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências. www.ftc.br SUMÁRIO 1 DELINEANDO A DISCIPLINA HISTÓRICA NO BRASIL: CONTEÚDOS E MÉTODOS ............................7 1.1 TEMA 1. A HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR .....................................................................9 1.1.1 CONTEÚDO 1. FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA .........................9 1.1.2 CONTEÚDO 2.…

Orientador deverá orientar à distância via plataforma AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), sendo que não há a obrigatoriedade nem do professor e nem do aluno de comparecer presencialmente. No sistema na Central do Professor e na Central do Aluno constará para efeitos didáticos um horário e dia de orientação, somente para fins de registro e visualização das partes de quem é o orientador e quem são os alunos, porque a orientação se dá no ambiente AVA. O aluno deve postar continuamente…

atenção e dedicação ao longo destes dois semestres de trabalho. Agradeço por por me mostrar o caminho e por acreditar em mim. Um agradecimento especial aos meus colegas e amigos Fabiano Marcon, Fabrício Scariott e Rodolfo Stangherlin, equipe do AVA, pelas contribuições e pela troca de experiências que contribuíram para o meu aprendizado e crescimento profissional. Agradeço a essa equipe pela oportunidade de aplicação do estudo de caso realizado neste trabalho. E por fim, agradeço a…

formadores, mas no caso de nossa turma, a turma 38, ficou claro que as participantes, tutora e formadora, apresentaram, desde o início, grande afinidade. O carinho nos emails trocados era palpável, se é que tal coisa possa existir em termos de comunicação virtual.” É satisfatório e digno de orgulho poder reunir aqui, relatos vindos de terras longínquas. Queremos que nossos leitores participem dessas contribuições que vêm de longe, mas que dizem respeito muito de perto à dignidade do ser…

1 Ano de 2005 - Onde tudo começou ............................................................................... 319 Aula 6 - Metodologia dos cursos EaD do IFPR ............................................................................ 323 Aula 7 - O papel dos tutores na EaD ........................................................................................... 329 7.1 Quem é o tutor presencial?…