Aula 01 FC SOCIAIS

A compreensão da realidade social numa perspectiva científica favorece a construção de conhecimentos nas demais ciências humanas e sociais aplicadas. O conteúdo da disciplina é muito interessante e atual porque utiliza o discurso socioantropológico como ferramenta para análise dos processos que dão origem à criação, à manutenção, à crise, à reprodução e à inovação nos diversos fenômenos sociais e suas múltiplas relações. A disciplina contribui para o desenvolvimento de um olhar crítico-analítico, científico, humanista e voltado para o exercício pleno da cidadania. ULA 01: FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS EMENTA: A sociedade como objeto de estudo. Usos e abusos da cultura. Contexto histórico da formação das Ciências Sociais. Teorias sociológicas clássicas: Sociologia Francesa e Sociologia Alemã. Temas contemporâneos da Sociologia: Formação cultural e diversidade étnico-racial brasileira. Globalização. Exclusão social. Questões socioambientais. Novos padrões morais e culturais. OBJETIVOS GERAIS: Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira e mundial; Analisar os vários processos sociais que propiciam a criação, manutenção, reprodução, crise, revolução e/ou inovação dos diversos fenômenos sociais; Relacionar criticamente as diferentes concepções de sociedade e visões de mundo a partir do conhecimento da dinâmica das relações existentes entre as…

proporcionará ao aluno de Psicologia um maior entendimento sobre os processos cognitivos; seus antecedentes e contribuições atuais, de modo que os mesmos consigam relacionar os conteúdos aprendidos na disciplina à diversos contextos na sociedade, sendo profissionais, no futuro, que tenham entendimento sobre o ser humano como um somatório de comportamento e cognição. 2. Ementa: Visão histórica da Psicologia Cognitiva; Principais processos cognitivos; Teorias cognitivas e…

realidade social numa perspectiva científica favorece a construção de conhecimentos nas demais ciências humanas e sociais aplicadas. O conteúdo da disciplina é muito interessante e atual porque utiliza o discurso socioantropológico como ferramenta para análise dos processos que dão origem à criação, à manutenção, à crise, à reprodução e à inovação nos diversos fenômenos sociais e suas múltiplas relações. A disciplina contribui para o desenvolvimento de um olhar crítico-analítico,…

100 Provas Metodologia Científica - AV1-AV2-AVS -Estácio Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 1 - As universidades passaram por numerosas transformações em todo o mundo ao longo da história, interagindo com a sociedade e influenciando nos seus processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas III - agência prestadora de…

falte à AV1 ou à Av2, o professor deverá receber os casos até uma semana depois da prova, atribuir grau e lançar na pauta no espaço específico. 5- Até o dia da AV 1 e da AV2, respectivamente, o aluno deverá entregar o conteúdo do trabalho relativo às aulas já ministradas, anexando os originais rubricados pelo professor, bem como o aperfeiçoamento dos mesmos, organizado de forma cronológica, em pasta ou envelope, devidamente identificados, para atribuição de pontuação (zero a um), que…

| Mariana Margutti Contreras | | Direito Processual do Trabalho | Jorge Afonso N. Anaice da Silva | | Direito Processual Penal I | Ralfe Stenio Sussuarana de Paula | | Prática Simulada I (Cível) | Sebastião Cristovam F. Magalhães | | Direito Civil V | Paulo Grott | | Criminologia | Otávio Luis Siqueira Couto | | Direito Empresarial II | Glaucia Maximin Mendes | | CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ITENS | PONTUAÇÃO | DISTRI-BUIÇÃO | NOTA | 1ª FASE: DIVISÃO DOS GRUPOS E ORGANIZAÇÃO…

defesa, desenvolvimento sustentável; Relações de trabalho; Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor; Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero; Tecnologias de Informação e Comunicação; Vida urbana e rural; Violência; Relações Étnico-raciais e História e Cultura Afro-brasileira e indígena. V. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas; debates em sala de aula; trabalhos individuais e em pequenos grupos; estudos de…

Wa - PED - Sem 01 - Unidade 01 - Seminário I Carregando... Página 1 PEDAGOGIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Programa de enriquecimento Instrumental - PEI e suas constribuições a Psicopedagogia Olá querido(a) aluno(a), como vai? O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) do Prof. Dr. Reuven Feuerstein se revela como uma preciosa ferramenta para a promoção do desenvolvimento do potencial cognitivo humano. Passaremos a conhecer, em termos gerais, o pensamento de Feuerstein a respeito…

gênero 5 Sociedade, grupos, organizações, instituições: análise do poder nas instituições 5.1 Grupos sociais: formação, tipos e características 5.2 Posição, papel e desempenho social 5.3 Relações de poder nos grupos sociais: líderes e chefes 5.4 Instituições sociais: formação, tipos e características 5.5 Os processos de institucionalização e de desinstitucionalização dos indivíduos 5.6 Organizações sociais: formação, tipos e características 5.7 A relação entre as organizações e as…

Civil; Princípios Constitucionais do Direito Penal;Princípios Constitucionais do Processo; Princípios Constitucionais do Direito do Trabalho; Princípios Constitucionais do Direito Previdenciário; Princípios Constitucionais do Direito Administrativo; Responsabilidade Civil na CRFB/88; Princípios Constitucionais do Direito Tributário; Princípios Constitucionais da Ordem Econômica; Princípios Constitucionais do Direito Ambiental; OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Estudar e propiciar aos…