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administração e de suas especificidades para sua prospecção e atendimento às constantes demandas do mercado globalizado. A administração torna-se assim estratégica para o desenvolvimento das organizações, do mercado e da sociedade contemporânea. A administração vem se expandindo para atender as mais diversas áreas, assim fazendo com que o profissional de administração se aproprie continuadamente de novas áreas de conhecimento. RESULTADO PLANO DE ENSINO EMENTA Organizações.  A Administração como campo do conhecimento.  Competências e papéis gerenciais do administrador.  Processo administrativo.  Áreas funcionais da Administração.  Ambiente Interno.  O administrador profissional.  PLANO DE ENSINO OBJETIVO GERAL Compreender a história, os conceitos, os princípios e os variados processos das áreas funcionais da administração, a fim de iniciar um processo formativo em administração consonante às demandas da sociedade contemporânea. PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Analisar os princípios básicos da administração orientadores de todo processo de desenvolvimento das organizações;  Compreender as organizações/empresas e suas diversas necessidades diante das constantes demandas de um mercado globalizado e cada vez mais competitivo;  Identificar os conceitos fundamentais orientadores da Administração para lidar com as mudanças constantes das organizações demandadas pelo mercado; (cont.) PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Comparar os ambientes…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…

MANUAL DO ALUNO SUMÁRIO MANUAL DO ALUNO ESTÁCIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 A ESTÁCIO..........................................................................................................................4 1. SERVIÇOS.......................................................................................................................5 1.1. Portal do Aluno - Campus…

Civil [pic] Curso de Direito INTRODUÇÃO AO DIREITO II 2010.1 (Proibida a Reprodução) Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Nacional do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Profa. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação Pedagógica Profa. Sonia Fernandes Profº Marcos Lima Organização da Coletânea Profa. Dra. Edna…

O que é Filosofia Jurídica? Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Conhecer o conceito de Filosofia e os seus objetos de investigação; Compreender a Filosofia como a possibilidade de uma leitura crítica da realidade; Identificar o conceito de Filosofia jurídica; Estudar os objetos de investigação da Filosofia Jurídica. Estrutura do Conteúdo Unidade 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto 1.1. O que é Filosofia? 1.2. Objetos de estudo da…

Filosofia Geral e Jurídica ­Aulas­ Fonte: Universidade Estácio de Sá Aula 1 Caso 1 ­ Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por Eugênio Mussak É muito provável que você nunca tenha parado para pensar sobre a origem de seu próprio pensamento ­ a isso se dedicam os filósofos. O que justifica a filosofia é que compreendendo por que e como raciocinamos passamos a pensar melhor, com mais controle, lucidez e eficiência. Quer um exemplo?…

ALEXANDRA CEIA DA CUNHA Atividade estruturada apresentada á disciplina CEL0061 Didática, do Curso de Pedagogia, da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela pelo professor Vitor Arantes como requisito parcial para obtenção da nota AV1. Campus West Shopping 2015.1 Resumo informativo do texto “Relação Escola/Sociedade: novas respostas para um velho…

CENTRO ACADEMICO ESTÁCIO DE SÁ DE SANTA CATARINA IVANA RACHADEL DISTORÇÕES COGNITIVAS DE AARON BECK SÃO JOSÉ,20 DE MARÇO DE 2013. IVANA RACHADEL DISTORÇÕES COGNITIVAS DE AARON BECK Trabalho apresentado á disciplina de Teorias e Sistemas Psicológicos IV,como requisito parcial para nota de AV1. SÃO JOSÉ,20 DE MARÇO DE 2013. Distorções cognitivas são as maneiras que a nossa mente arruma para nos convencer de algo não é realmente verdade.São pensamentos de…

Logo da Estácio de Sá Fechar Prova Fechar Avaliação: CEL0343_AV1_201201855284 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tipo de Avaliação: AV1 Questão número 1.1a Questão (Cód.: 181093) Pontos: 1,0 / 1,0 É um conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido e pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Estamos nos referindo ao: Opção Não Respondida 1. Conhecimento científico Opção Marcada Opção…

Avaliação: CEL0066_AV1_201202074847 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: KARINA LUCIA GARCIA MANTOVANI Turma: 9015/O Nota da Prova: 7,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 01/10/2013 18:06:52 1a Questão (Ref.: 201202118177) Pontos: 0,0 / 0,5 Até o ano de 2010, ocorreram 4 grandes Conferencias mundiais que testemunharam as mudanças radicais da forma com que a humanidade percebe o meio ambiente e a teia da vida no Planeta…