Av Ludicidade

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem ao encontro dos estudos feitos no quarto semestre do curso de Pedagogia que ressalta questões pertinentes aos cuidados com a criança de 0 a 5 anos, com a ludicidade, a linguagem e escrita, a alfabetização e a organização didática na educação infantil dentro dos espaços das escolas e creches. Todos esses aprofundamentos acerca do universo infantil vem ao encontro das ações desenvolvidas pelo Referencial Curricular Nacional para a educação infantil,…

de fora do mesmo o seu remetente com o respectivo endereço e o destinatário na seguinte forma: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Seleção Turma 2013 Modalidade Pretendida: Mestrado Acadêmico Av. Maranhão s/nº - Campus Umuarama 38408-144 Uberlândia MG O candidato poderá se inscrever por procuração (particular ou pública). O candidato poderá se inscrever pelo serviço de SEDEX, e o envelope deverá ser postado/despachado no…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCILENE FALCAO DE MELO PORTO – RU: 662495 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil, apresentado a UTA Infância e Ludicidade no Curso de Pedagogia. Tutor Local: Juliana da Silva Neves Centro Associado: CA Jahu/SP JAHU 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................

Professora: Claudia Corsino da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Projeto de Interesse Social “RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS DE RODA E PARLENDAS” foi realizado na Escola Municipal Diogo Lemes de Lima, localizada na Av. F–1379 Bairro: Vila Sofia; Cidade: Jataí – GO; CEP: 78.801-390, na zona urbana do Munícipio de Jataí – GO, com início em 17/11/14 e término em 05/12/14 com as turmas do 2º e 3º ano no turno matutino totalizando uma Carga-horária de 50 horas. Dando

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEG CAMPUS GOVERNADOR FERNANDO ANTONIO DA CÂMARA FREIRE CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO Av. Junqueira Aires, 390 – Cid. Alta – Natal/RN – 59025-280 Telefax: (84) 3232-6120 DISCIPLINA: Oficina de Ensino e Pesquisa Semestre: 2010.2 Profª Angela Diógenes Aluna: Josefa Liane Ataliba Teixeira A PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS QUE EMBASAM O FAZER DOCENTE

do infante, possibilitando um enriquecimento pedagógico e de valores culturais, ensinando a respeitar as opiniões dos outros e ampliando o conhecimento. Para Piaget, os jogos têm significado para a criança, quando ela começa a inventar. Tendo a ludicidade como atividade de prática social fundamentaria o desenvolvimento, cultural, além de trazer o brincar como compreensão da realidade. Uma prática educacional que possibilite risadas, problematizações, dúvidas, angustia de pertencimento…

tornar entediantes, aos educados. Os projetos ldicos so uma tima opo para ser trabalhados, j que so metodologias geis, desafiadora, que despertam o interesse e alvoroa o raciocnio e o intelecto, como tambm trabalha o fsico e as emoes. Utilizando a ludicidade como facilitador do processo de ensino-aprendizagem de crianas, os objetivos so em sua maioria atingidos com eficcia. A infncia o perodo de formao de personalidade da criana, onde se criam os conceitos os ensinamentos morais e…

processo de ensino-aprendizagem, dentro do lúdico, com algumas definições importantes acerca do jogo no processo de aprendizagem. Diferenciar o jogo, da brincadeira e do brinquedo, E mostrando sua importância. Com o objetivo de conhecer melhor a ludicidade e saber sobre prática que possa ser elaboradas para os aluno, e como resultado do Estágio I – Disciplinas Pedagógicas que faz parte do quarto módulo da graduação do curso de licenciatura em pedagogia do Centro Universitário Leonardo…

respeito mtuo entre as crianas. Atravs contao pretende-se alcanar que s crianas possam entender que todos temos uma histria de vida, de acordo com os nossos antecedentes (pais, avs, tios), somos diferentes, o que nos faz seres nicos. Este perodo do curso atravs das disciplinas de Educao da Criana de 0 a 5 anos Ludicidade e Educao Organizao e Didtica na Educao Infantil Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetizao I, est nos propiciando inmeras atividades, tanto no campo…

o lúdico podendo assim contribuir de maneira significativa nesse processo através da inclusão pelo gestor escolar. 4. METODOLOGIA Este projeto de pesquisa foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Augusto Olímpio, situado na Av. Ceará nº 595 Bairro de Canudos Belém-Pará. O estudo a respeito do papel do gestor me permitiu contato direto com a realidade escolar, os objetivos propostos foram atingidos através de entrevista. A metodologia que foi empregada para a…