projeto multidisciplinar

11 INTRODUO As atividades ldicas consistem em exerccios fsicos sadios e intensos. Considerando-se que tais atividades propiciam diminuio de dificuldades emocionais, fortalecendo entre outras coisas e autoestima e segurana. Na educao infantil as atividades ldicas so mais aplicadas no aprendizado das crianas de 0 a 10 anos de idade, onde eles se interagem umas com as outras, desempenham papis sociais, desenvolvem a imaginao, criatividade e capacidade motora de raciocnio. Alguns educadores julgam necessrio que as brincadeiras sejam direcionadas e possuam um objetivo claro, sob o argumento de que importante no desenvolvimento afetivo, motor, mental, intelectual, social, enfim no desenvolvimento integral da criana. A brincadeira mais que passa tempo, ela ajuda no desenvolvimento promovendo processos de socializao e descoberta do mundo. DESENVOLVIMENTO A IMPORTNCIA DOS PROJETOS LDICOS Com as modificaes na educao infantil e no perfil das crianas atuais, faz se necessrio a inovao dos contedos aplicados, j que os mesmos tende a ser tornar entediantes, aos educados. Os projetos ldicos so uma tima opo para ser trabalhados, j que so metodologias geis, desafiadora, que despertam o interesse e alvoroa o raciocnio e o intelecto, como tambm trabalha o fsico e as emoes. Utilizando a ludicidade como facilitador do processo de ensino-aprendizagem de crianas, os objetivos so em sua maioria atingidos com eficcia. A infncia o perodo de formao de personalidade da criana, onde se criam os conceitos os ensinamentos morais e ticos, a idade de mediao na formao humana. nesse perodo que atravs de exemplos, de relacionamento com outras pessoas, que se lapida a criana. Sendo assim, at aproximadamente os sete anos de idade, a maioria das crianas no desenvolveu a capacidade de assimilar o abstrato, necessitando do concreto para adquirir conhecimentos, ou seja, ser, agir, viver, fazer, conhecer e reconhecer. Atravs da utilizao dos recursos ldicos podemos atingir o sucesso, e aprender com