AV 1 - PEDAGOGIA - LICENCIATURA - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I

As crianças devem ter a oportunidade de desenvolver sua afetividade. É preciso dar-lhes condições para que seu emocional floresça, se expanda, ganhe espaço. (ROSSINI, 2001, p.15). Analisando a citação e pensando sobre a importância do afeto é incorreto afirmar que: Quanto mais uma criança se sente amada, mais segura, menos ansiosa e provavelmente mais disciplinada ela será e consequentemente seu rendimento nas aulas será satisfatório. Um dos autores de destaque que pesquisou acerca da afetividade foi Henri Wallon. A afetividade tem uma concepção mais ampla, envolvendo maiores manifestações, englobando sentimentos (origem psicológica) e emoções (origem biológica). Na educação infantil, a preocupação com as emoções dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem torna possível o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos biológico, psíquico, cognitivo e social. Os adultos com os quais as crianças convivem, tem pouca importância em sua formação, pois em primeiro lugar estão os amigos da educação infantil. Questão 2 A educação escolar tem que agir no sentido de proteger, educar e integrar as emoções do educando, é importante que as crianças aprendam desde muito cedo que podem levar inteligência à suas emoções. Sobre o Trabalho Pedagógico podemos assinalar como incorreta a alternativa: Os objetivos do trabalho a ser desenvolvido não podem desconsiderar o ponto de vista da criança, isto é, pensar em conhecimentos…

pesquisa Pedagogia Unopar Produção Textual Interdisciplinar Grupo ... www.trabalhosfeitos.com/.../pedagogia...produção-textual-interdisciplina... trabalho: CONECTADO PEDAGOGIA Produção textual interdisciplinar em grupo ... RO 2011 Produção textual interdisciplinar em grupo Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR. ... ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I O 6º semestre apresenta como ... Unopar Organização Do Espaço…

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA Disciplina: (40844) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - SEMIPRESENCIAL 3505P - 4N 60 H/A 1º SEMESTRE DE 2012 Professor(a): EMENTA: (0040053) GABRIEL GRABOWSKI Estuda a história da educação no mundo ocidental, tendo como recortes principais o Brasil e o sócio-política-cultural com as propostas educacionais; discute a educação nacional como reflexo da posição…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI - FEATI PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA COORDENADORA DE CURSO – Profª. Ms. Marta Virgínea Machado Klein COORDENADORA DE ESTÁGIO – Profª. Marcia Cristina Henares de Melo IBAITI 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PLPN27 ARIEL PIEDADE TEIXEIRA CRISTIANE DA CRUZ PANTOJA LAYS BARROSO MIRANDA MONIQUE SUANNE DA SILVA MARTINS PATRÍCIA VIANA DOS SANTOS RELATÓRIO BELÉM-PA 2015 ARIEL PIEDADE TEIXEIRA CRISTIANE DA CRUZ PANTOJA LAYS BARROSO MIRANDA MONIQUE SUANNE DA SILVA MARTINS PATRÍCIA VIANA DOS SANTOS RELATÓRIO Relatório apresentado como requisito avaliativo para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos :…

PIBID/UNIPAMPA O COORDENADOR INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIPAMPA torna pública a seleção de discentes das licenciaturas da Universidade Federal do Pampa para atuar como bolsistas de Iniciação à Docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência do PIBID/UNIPAMPA (Edital Capes no. 061/2013 e Portaria nº 096, de 18 de julho de 2013), conforme as seguintes especificações: 1. Das atribuições O discente selecionado como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PORTFÓLIO: O QUE É, CONCEITOS, DEFINIÇÕES, METODOLOGIA. PORTFÓLIO Trabalho de metodologia do estudo, primeira elaboração de um trabalho para apresentação de um seminário prático, de alunos do Centro Universitário do Norte, com o objetivo de aprender as normas de um Portfólio na área educacional. Orientador: Prof. Laura Regina, MSc. INTRODUÇÃO Este trabalho especifica princípios gerais de amostras obtidas no decorrer de um percurso de…

achegarem a mim sintam a tua presença. Reveste-me da tua graça, Senhor, e que no decurso deste dia eu não te ofenda, e te revele a todos. Apresentação Prezado Acadêmico, Este documento apresenta as principais orientações sobre a Disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, para o Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte. Trata-se de um guia que lhe possibilitará compreender a proposta desta atividade curricular obrigatória, que…