Autodesenvolvimento Softwares Educacionais

social, cultural, econômico e político da sociedade implica articular a universidade com as demais instituições sociais. A universidade não pode estar fora ou à parte da sociedade, ela é uma instituição social. Para isto, requer-se um processo educacional diferenciado daquele que estávamos acostumados a praticar. Hoje, o ensino-aprendizagem é idealizado, planejado e é indispensável que seja efetivado através do desenvolvimento das competências e habilidades de todos os envolvidos no…

1 INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização No final dos anos 90 e início do ano 2000, a Internet estava em evidência, seguindo tendências mundiais de utilização. A indústria da tecnologia lançava equipamentos (hardwares) e programas de utilização (softwares) que colocavam o Brasil no contexto de utilização dessa tecnologia. Com o advento da Internet e a viabilização deste canal para operações de negócios tais como atendimento ao cliente, suporte de vendas, e-commerce, gestão de cadeia de…

(PMO) como uma unidade organizacional que centraliza e coordena o gerenciamento de projetos sob seu domínio. Os PMO’s podem operar de modo contínuo, desde o fornecimento de funções de apoio ao gerenciamento de projetos na forma de treinamento, softwares, políticas padronizadas e procedimentos, até o gerenciamento direto real e a responsabilidade pela realização dos objetivos do projeto. Sabe-se que uma das questões chave dos negócios de uma empresa prestadora de serviços é sua…

prática do líder-servidor, a construção de comunidades no ambiente de trabalho, a relevância do líder comunicador e agente de mudanças, desenvolvimento pessoal como fator de motivação individual e para o trabalho em equipe (autoconhecimento e autodesenvolvimento); liderança voltada para desenvolvimento de equipes e como forma de percepção e implementação da missão institucional. Estratégias de gestão, identificação e administração de conflitos interpessoais, negociação. Gestão do…

............. 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................

(http://pt.wikipedia.org) O surgimento do ambiente empresarial é marcado por constantes mudanças que demandam por profissionais engajados em um constante processo de autodesenvolvimento e aprendizagem contínua. Como profissionais com tal perfil são extremamente escassos, as empresas viram a necessidade de investir em mecanismos educacionais que proporcionassem o desenvolvimento destas características em seus funcionários. O desenvolvimento organizacional e treinamento de pessoal…

das Comunicações ARPANet - Advanced Research Projects Agency Network BITnet - Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social BNDES - Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social CETE - Centro Experimental de Tecnologia Educacional CETIC - O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação CID - Centros de Inclusão Digital CIED - Centros de Informática na Educação CIO - Chief Information Officer CNPq - Conselho Nacional de…

............. 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................

Telecomunicações Associação para o Progresso das Comunicações Advanced Research Projects Agency Network Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social Centro Experimental de Tecnologia Educacional O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação Centros de Inclusão Digital Centros de Informática na Educação Chief Information Officer Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CPD CSnet CT&I CRM

constou de: 396 - Livros sobre o assunto; 397 - Modelo de habilidade e competências da orgazanição estudado; 398 - Artigos sobre o assunto; 399 - Computador; 400 - Impressora HP Photosmart C4483; 401 - Planilha eletrônica e gráficas gerados pelos softwares Excel® e Word® (Windows XP 2007) 402 403 3.2 Métodos e técnicas 404 405 O método utilizado para o desenvolvimento deste estudo foi determinado através de coletas de modelos aplicados aos colaboradores de uma organização que atua no…