Autodesenvolvimento Direito Curso De Pedagogia

conhecimento, das qualificações e dos discernimentos exigidos nos trabalhos que realiza. E para fazê-lo de modo eficaz, precisa fazer mais do que basear-se em entendimentos vagos que se aprendem pela experiência (ou eventualmente graças a um livro ou um curso). Quando profissionais ou gerentes falam sobre aprendizado a partir da experiência raramente estão descrevendo um processo que foi organizado de modo cuidadoso, oportunamente atualizado e compreendido em sua totalidade. Eles têm…

(PIMENTEL, 1993, p. 37 apud BEBRENS, 1996, p. 38) Criar uma nova postura do professor em relação ao aluno é outra reflexão que deve ser realizada e implica descobrir caminhos no processo pedagógico. A formação não é feita por acumulação de cursos, de conhecimentos ou de técnicas, mas por meio de reflexões críticas sobre as práticas e de reconstrução da identidade pessoal. Ivor Goodson e Rob Walker, 1991, apud Nóvoa, 2002, defendem a necessidade de investir na práxis como lugar de produção

SUPERIOR DO AMAPÁ – CEAP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4O SEMESTRE. PROFESSOR: JARI KARDEC P. OLIVEIRA DISCIPLINA: Didática Texto 1 DIDÁTICA: UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA ILMA PASSOS ALENCASTRO VEIGA A retrospectiva histórica da Didática abrange duas partes: na primeira é abordado o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação…

Palavras-chave: coaching, coaching para professores, desenvolvimento de competências docentes, autodesenvolvimento docente. 1 INTRODUÇÃO O professor, em sua trajetória profissional, necessita construir e reconstruir conhecimento de acordo com as necessidades de utilização deste. O preparo para o exercício desta profissão, entretanto, é incipiente em áreas como a Administração, mesmo para egressos de cursos de pós-graduação stricto sensu. É comum neste âmbito a docência…

Silva Nali Rosa Silva Ferreira Edilson da Costa 1Capa.indd 1 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 4ª PROVA - 12/01/2010 12/1/2010 20:37:43 APROVADO: _______________ Livro_PESQUISA1.indb 4 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 5ª PROVA - 12/01/2010 - Page 4 of 172 12/1/2010 17:38:08 APROVADO: _______________ Pesquisa e Prática Pedagógica agir com reflexão Curitiba 2010 Pesquisa_prat_pedag_I.indd 1 02 – PEDAGOGIA – 3oP – 7ª PROVA – 12/01/10 – 12/1/2010 19:31:47…

Ana Paula Amorim ♦PRODUÇÃO TÉCNICA ♦ Designer ♦ João Jacomel Revisão Final ♦ Idalina Neta Estagiários ♦ Delmara Brito, Francisco França Júnior, Israel Dantas e Lucas do Vale Imagens ♦ Corbis/Image100/Imagemsource copyright © FTC EaD Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC EaD - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância. www.ftc.br/ead …

participado de minha formação como pessoa e como docente. Agradeço à Universidade Federal de Viçosa/Departamento de Educação e à PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, na pessoa dos funcionários, pelo apoio e a pela viabilização da concretização do curso mediante a liberação de meu tempo de trabalho. À CAPES pela bolsa de estudos. Aos coordenadores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP. À professora Therezinha Mucci, pelo apoio e pela…

DESAFIO DE LIDAR COM PESSOAS “A ÉTICA DO SABER CUIDAR DE LEONARDO BOFF: Uma Aplicação à Gestão de Recursos Humanos” Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial à conclusão do curso de Pós-graduação “LATU SENSU” em Pedagogia Empresarial. Por: Iza Maria Rocha Castro Rio de Janeiro, 24 de Maio de 2010 2 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela minha vida, por todas as oportunidades conseguindo e conquistas realizar,…

1.1.4 A pedagogia empresarial A pedagogia empresarial tem de explorar a relação existente entre a formação e a prática profissional, tendo como base o que é desenvolvido ou praticado no seu cotidiano, a partir daí analisar a aplicação prática ou transposição didática dos referenciais teóricos, numa perspectiva reflexiva. Para tanto, há a necessidade que o profissional seja capaz de refletir sobre sua prática e direcioná-la segundo a realidade em que atua e voltada aos interesses e às…

Área(s) de atuação: II. Escolaridade: 2º Grau completo Latu Sensu 3º Grau incompleto Especialização 3º Grau completo Pós-graduação MBA Outro(s) Stricto Sensu Mestrado Mestrado Profissional Doutorado Outro(s) Palestras Outro(s) Seminários Cursos de Formação Perguntas Temas/Objetivos 1. Narre sua trajetória profissional identificando posições ocupadas, datas, empresas e os fatos mais relevantes 2. Houve algum momento específico que você considere importante para a sua…