Autoaprendizagem

graduação, aos quais se aplica, e deve ser cumprida no período de integralização do curso. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 4º As ATPSI têm como objetivo ampliar a formação interdisciplinar e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. A Interdisciplinaridade é um método que promove a interação de duas ou mais disciplinas, com o objetivo de mostrar a importância da integração dos diversos conteúdos com a prática profissional. Elas…

seja, terá a oportunidade, por meio de pesquisa e de atividades práticas, entender a utilização da Matemática Financeira na atividade empresarial. 2 - TÍTULO DA ATIVIDADE A Aplicação da Matemática Financeira 3 - OBJETIVOS      Estimular a autoaprendizagem; Aproximar o aluno da prática profissional; Incentivar a reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática; Analisar historicamente as origens e justificativas do uso da moeda e da cobrança de juros; Conhecer a aplicação…

está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação aos quais se aplica. E deve ser cumprida no período de integralização. ART. 4º. As AC tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. ELAS PRIVILEGIAM: I. Sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II. Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão; III. Conhecimentos, habilidades e competências…

vogal diferente da vogal que iniciar o segundo elemento. Exemplo: Estou lendo um livro de auto-ajuda Estou lendo um livro de autoajuda Ele passou na auto-escola Ele passou na autoescola Mais exemplos: agroindustrial, aoutoafirmação, autoaprendizagem, autoestrada, autoimagem, semiaberto, semiárido, supraocular, ultraelevado, etc. b)quando o prefixo da palavra terminar em vogal e o segundo elemento começar com as consoantes s ou r. Nesse caso, a consoante será duplicada. …

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Etapa 1 – Aplicação do Roteiro de Entrevista/Questionário Orientações: • Este roteiro de entrevista apresenta as cinco disciplinas nas quais o grupo deverá se basear para desenvolver seu Projeto; • Em cada disciplina encontram-se cinco questões para nortear o trabalho de levantamento de dados; • O…

simular o comportamento dos especialistas humanos. A ideia dessa área é desenvolver programas que possibilitem a utilização dos conhecimentos dos especialistas através de uma máquina que permita o armazenamento e o sequenciamento de informações e a autoaprendizagem, sendo conhecido como Sistemas Especialistas (SE). (JUNIOR, p. 17, 2007) A presente pesquisa tem por finalidade fazer uma discussão sobre o que são Sistemas Especialistas e sua utilização, vantagens, desvantagens e limitações…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 3º SEMESTRE JOSÉ IGOR COSTA AMORIM – RA 401952 LEANDRO PIMENTA DOURADO – RA 387532 LUIZ ALBERTO PEREIRA ROCHA – RA 383075 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PLANO PLURIANUAL MUNICIPAL PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL DIONE CONCEIÇÃO DO NASCIMENTO PROFESSOR-TUTOR EAD LEONARDO TAKAMASA OTSUKA IRECÊ/BA 2013 SUMÁRIO 1.Introdução 2 2. Diagnóstico da Situação 3 2.1. Situação do Município

abandonado a escola por falta de tempo; Leva cursos superiores a regiões remotas, onde esses cursos não existiam; O custo de uma formação no modelo EAD é muito mais baixo que no modelo tradicional. Isto serve para o aluno e para a escola; Estimula a autoaprendizagem e a pesquisa; Entre outros. A internet é uma grande biblioteca Sobre certo ponto de vista, a internet é uma grande biblioteca. Nela encontramos livros inteiros para consulta, artigos técnicos, enciclopédias, dicionários,…

oportunidade, por meio de pesquisa e de atividades práticas, entender a utilização da Matemática Financeira na atividade empresarial. 2 - TÍTULO DA ATIVIDADE A Aplicação da Matemática Financeira 3 - OBJETIVOS      Estimular a autoaprendizagem; Aproximar o aluno da prática profissional; Incentivar a reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática; Analisar historicamente as origens e justificativas do uso da moeda e da cobrança de juros; Conhecer a aplicação…

e não é direito: a violência contra as mulheres, a saúde e os direitos humanos. São Paulo: Editora UNESP, 2005. • TAQUETTE, S. R. (org.). Mulher adolescente/jovem em situação de violência: propostas de intervenção para o setor saúde módulo de autoaprendizagem. Brasília: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, 2007. ATENÇÃO Parte deste material foi coletado na internet e não foi possível identificar a autoria.