Aulas Práticas Em Biologia Celular Sem Usa O Microscopio

e seu campo de atuação” Realeza/PR 1. Reflexões sobre as Ciências Biológicas e seu campo de atuação 1.1 Características das Ciências Biológicas e seu campo de atuação Quando questionados sobre o que significa a palavra biologia, logo nos recordamos dos conceitos e definições apreendidos durante nossa trajetória escolar pelo ensino médio, aplicadas pela relevância e precisão como “estudo da vida”. Partindo desta consideração e da amplitude do termo “vida”, é…

INTRODUÇÃO Microbiologia é o ramo da biologia que estuda os microrganismos, incluindo eucariontes unicelulares e procariontes, como as bactérias, fungos e vírus. Atualmente, a maioria dos trabalhos em microbiologia é feita com métodos de bioquímica e genética. Também é relacionada com a patologia, já que muitos organismos são patogênicos. Possuindo um conceito muito simples: Micróbios possuem características básicas do

BIOLOGIA CELULAR Guia das aulas práticas 2011/2012 BC 2011/12 Programação das aulas práticas BC 2012 27/2-2/3 Microscopia ótica de campo claro. Observação de diferentes tipos de células: eucarióticas (animal e vegetal) e procariótica. Microscópio de contraste de fase. 5/3-9/3 Medições de células e estruturas observadas ao microscópio ótico. 12/3-16/3 Observação de mitose em ápices radiculares de Allium cepa. 19/3-23/3 Observação de meiose em anteras de Aloe sp.

Correlação Teoria-Prática. Dentre toda a teoria aprendida na graduação, podemos perceber a aplicação de algumas disciplinas cursadas no decorrer dos períodos que também são aplicadas de forma diferenciada nas salas de aula dos alunos do Ensino Médio. Temos por exemplo: Biologia Geral, Geologia Geral, Química, Física, Biologia Celular, Ecologia, Histologia e Embriologia, Biologia Molecular, Botânica, Zoologia, Paleontologia e Evolução, Bioquímica, Genética, Anatomia,…

Egle Campos Costa Biologia Celular APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Biologia Celular, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de…

7 3.3 ÁGAR MAC CONKEY....................................................................................... 7 3.4 ÁGAR NUTRIENTE........................................................................................... 8 3.5 AULA PRÁTICA................................................................................................. 9 3.5.1 Semeadura..................................................................................................... 9 4 MORFOLOGIA DE

“As Microalgas no Ensino da Biologia” Formadores: João Carlos Martins e José Cancela Costa 2009 MICROALGAS Tradicionalmente, o ensino das ciências colocava ênfase na instrução formal de um corpo de conhecimentos bem definido, suportado por uma lógica de “transmissão cultural” (Almeida, 2001). Este tipo de ensino baseava-se num ensino verbalista assente quase exclusivamente na exposição oral dos conteúdos programáticos pelo professor. Hoje, com os novos curricula de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como exigência para a obtenção do grau de licenciatura em Biologia, orientado pela professora Karen. APUCARANA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................3 1. DESCRIÇÃO DO COLÉGIO ....................................................

dualidade da luz (onda-partícula) relacionando-os com fenômenos biológicos, a nível macroscópico, celular e molecular. Estabelecer a ligação didática entre o que hoje conhecemos por “luz” e o desenvolvimento da pesquisa e tecnologia, baseada na observação e experimentação dos fenômenos. METODOLOGIA Aula predominantemente expositiva com retroprojetor Resolução de exercícios em aula Demonstrações práticas com experimentos simples EMENTA Características ondulatórias e particulares…

nova síntese. Editora: Atheneu. BRUSCA, R.C; G.J. BRUSCA. 2003. Invertebrates. Sinauer, Sunderland, Massachussets. AVALIAÇÕES - Testes - Estudos dirigidos - Seminários (duplas) - Práticas (caderno de desenho) Ribeiro-Costa, S. C. ; R.M. Rocha. Invertebrados Manual de Aulas Práticas. Série Manuais Práticos em Biologia. Holos Editora INTRODUÇÃO à ZOOLOGIA A ciência “Zoologia” • • • • É o estudo científico dos animais. O que é ser um animal? Como diferenciá-lo de outras formas de…