Aulas De Briofitas

Biologia vegetação Introdução Esse relatório retrata sobre uma aula de campo realizada no dia 25 de fevereiro de 2015, com o objetivo de realizarmos uma trilha além de conhecer a vegetação e a diversidade de animais nativos pela chapada do Araripe que se localiza na cidade do Crato-CE. Antes de descrever como fora a visita a esse ambiente darei uma pequena introdução sobre as: matas de altitudes, florestas tropicais e áreas de preservação ambiental. Florestas tropicais: As florestas…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito abrir uma janela para o conhecimento que adquirimos em sala de aula, neste podemos vivenciar aquilo que só vemos em livros e imagens de perto. Junto a isso podemos criar um novo conceito sobre o patrimônio histórico, apreciar coisas e lugares que muito contribuíram para o que somos hoje. Além da importância de preservar estes bens. No caso, este trabalho tem como principal objetivo falar sobre relações biológicas da

1. (Udesc 2011) Assinale a alternativa correta a respeito das características gerais das briófitas. a) Apesar de a maioria dos musgos preferir locais úmidos e sombreados, podem ser encontradas espécies adaptadas a ambientes desérticos e polares. b) A fixação do vegetal ocorre pela ação de raízes verdadeiras, as quais também desempenham o importante papel de absorver a água e os sais minerais essenciais à sobrevivência da planta. c) A presença de um câmbio vascular permite que…

LEONARDO JOSE COUTINHO DA SILVASair . Você está aqui Extensão / OF_BIO_20122 / Questionários / Tentativa 1 . Aulas: Leitura Fundamental Vídeo Aulas Avaliação Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (...) De outro lado, o galardão de química ficou com os…

sala de aula 29 alunos, a minoria deles são dispersos e dão pouca importância ao estudo, apresentando baixo nível de frequência e, consequentemente, baixo desempenho nas provas, são alunos que estão repetindo a 7º do ensino fundamental F. Quanto à maioria dos alunos são participativos, estão sempre questionando sobre o assunto abordado, realizam as atividades em classe e em casa sempre que solicitados e geralmente tem um bom aproveitamento nas avaliações. A estrutura física de sala de…

organismos fotossintetizantes encontram recursos essenciais em dois lugares bem distintos: •Luz e CO2 – disponíveis em cima do solo • Água e nutrientes minerais dentro do solo Origem e diversificação Origem e diversificação das plantas Briófitas - musgos e demais plantas avasculares Ao contrário das plantas vasculares o gametófito são o estágio dominante do seu ciclo de vida: são maiores e mais duradouros que os esporófitos Esporófito – elevação da cápsula…

de viver em alguns dos mais inóspito ambientes da Terra. Ocorrem desde regiões desérticas e áridas até o Ártico, nos solos nus, em troncos de árvores, em todo o mundo. Possuem três formas de crescimento, a forma crostoso, folioso e fruticoso. As briófitas são plantas pequenas “folhosas” ou talosas, que em geral crescem em locais úmidos nas florestas temperadas e tropicais ou próximo de cursos d’água ou terras úmidas. São representadas pelas Hepáticas, Antóceros e Musgos. Elas contribuem…

principais características que permitem o diagnostico de cada grupo. BRIÓFITAS: São organismos eucariontes, fotossintetizantes e multicelulares. São plantas avasculares, não possuindo vasos condutores de seiva, o que justifica seu pequeno porte, pois não possuem estruturas rígidas de sustentação, ocasionando o seu transporte de substâncias por difusão, ocorrendo de forma lenta. Surgem em ambientes úmidos e sombreados. No Brasil, as briófitas são mais encontradas na mata atlântica,…

Torres, 500 – Fone: (45) 321-3900 Fax: (045) 321-3913 CEP: 85802-640 – Cascavel – Paraná E-mail: fag@fag.edu.br BOTÂNICA MORFOLÓGICA E SISTEMÁTICA APOSTILA DE AULA PRÁTICA Docente: Msc. Bianca Pierina Carraro Acadêmico(a):______________________________________________________ Curso: Agronomia – 2º Período ROTEIRO DE AULA PRÁTICA Nº 01 Data: 1. Assunto: Raiz – morfologia interna 2. Objetivos: 2.1. Observar as várias regiões que compõem uma raiz; 2.2. Relacionar sua…

OF_BIO_20131: Atividade Avaliativa Extensão OF_BIO_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Leitura Fundamental Vídeo Aulas Avaliação Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 1 A maior parte do nitrogênio que compõe as moléculas orgânicas ingressa nos ecossistemas pela ação de: Escolher uma resposta. a. animais. b. fungos. X c. bactérias. X d. algas marinhas. e. plantas terrestres. 2…