Aulas Complementares Ensino Medio Oficina De Matematica

segmentos da escola. O envolvimento e diálogo com a comunidade, professores, funcionários, pais e alunos, precisa criar espaço e condições para discussão e troca de idéias, para que as ações sejam centradas nas reais necessidades da comunidade e em um ensino de qualidade. Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes,…

Professor do Curso de Eletromecânica do IF-SC, Campus Chapecó jonicoser@ifsc.edu.br Resumo: Este trabalho apresenta a experiência vivenciada por meio da unidade curricular Projeto Integrador I, oferecida aos educandos do curso Técnico de Nível Médio em Eletromecânica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Trata-se de uma síntese dos avanços, dificuldades e desafios de um trabalho ainda em construção por professores e toda a equipe de servidores do Campus Chapecó.O estudo…

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE PROPOSTA DE SISTEMA LÚDICO PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Eulália C. da Mata1, Marcia F. Pinheiro1, Antônio F. L. Jacob Jr.1, C. R. L. Francês1, Á. L. Santana1, João C. W. A. Costa1 1 Universidade Federal do Pará/Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho, eucmata@gmail.com, eng.marciafontes@gmail.com, jacobjr@ufpa.br,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE IVA SANTOS AMORIM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ruy Barbosa 2014 IVA SANTOS AMORIM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais

COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS TECNOLÓGICOS Alexandre Miserani de Freitas COORDENAÇÃO DO CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO GESTÃO EM VAREJO Simone Silva Teixeira Andrade COORDENAÇÃO DO CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO Ana Lúcia Fernandes Paulo CENTRO DE EXCELENCIA DE ENSINO Simone Carla Delfino Franco Local de Funcionamento do Curso: Campus Carlos Luz Avenida Presidente Carlos Luz, 800 - Bairro Caiçara - Belo Horizonte. Telefone de Contato: (31) 3516-2570 Prezado aluno,

....................................................................... 14 2.2. Contexto Regional da UESC ......................................................................... 17 2.3 Ensino de Graduação...................................................................................... 18 2.4. Ensino de Pós-Graduação .............................................................................. 19 3. Histórico do Curso ...................................................................

EUROAMÉRICA: Trabalhando a sustentabilidade ambiental através de hipermídias no ensino médio no Brasil e em Portugal ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA; JORGE MANUEL BOAVIDA FERNANDES DINIZ; IRIS GABRIELLE DE SENA SANTOS. Roberto-oliveira1@hotmail.com; jorgefernandesdinis@esab.pt; irisgabrielle@hotmail.com. Resumo A educação sobre sustentabilidade ambiental requer uma participação mundial, onde os indivíduos devem discutir e encontrar soluções viáveis para que isto aconteça, visando à…

RSIT ÁRIO DE BA URU Formação Continuada de Professores de Matemática: compreendendo perspectivas, buscando caminhos Marco Antonio Modesto Dissertação de Mestrado desenvolvida sob a orientação do professor Doutor Antonio Vicente Marafioti Garnica e apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, do Curso de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – Área de Concentração Ensino de Ciências, da Faculdade de Ciências da…

considerável papel social e político desde a sua criação. Na América Latina, países colonizados pela Espanha receberam suas primeiras instituições de ensino superior no século XVI. No Brasil, a primeira universidade foi criada apenas no século XX, ou seja, no período republicano. Um ponto em comum marcou o surgimento dessas instituições nos países latinos: o ensino superior tinha como princípio contemplar a elite, sendo o principal meio de acesso aos postos políticos e burocráticos. Em…

05/07/12 12:11 APEOESP_Conversas sobre a Carreira_miolo v6.indd 2 05/07/12 12:11 Apresentação V ivemos na rede estadual de ensino um quadro de desvalorização dos profissionais do magistério, formas precárias de contratação de professores, más condições de trabalho, composição inadequada da jornada de trabalho, adoecimento profissional, superlotação das salas de aula e outros fatores que provocam a falta de professores e interferem na qualidade da educação pública no Estado de São…