Atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª Série Interface Homem Máquina Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Walter Gima Faculdade Anhanguera de Limeira . Sistemas de Informação - 7ª Série - Interface Homem Máquina Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 7ª. Série Interface Homem Máquina A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

USO DE VÍDEO AULAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE BANCO DE DADOS 1 1 1 1 Aline Bezerra , Andréia Alves , Micarlla A. P. Melo , Josilene A. Brito 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE) BR 407, Km 08, Jardim São Paulo – 56.314­520 – Petrolina – PE – Brasil line_b21@yahoo.com.br, andreiacursosd@gmail.com, micarlla.anniele@gmail.com, josybrito47@gmail.com Abstract.…

selecione um tema dentro desta disciplina. Resposta: a escolha foi professora de ensino superior no curso de Sistemas de Informação, na disciplina de "Interface Humano - Computador", e o tema "Interfaces Computacionais". b) Após a escolha do curso, disciplina e o tema, organize o Simpósio de acordo com os critérios abaixo: • Qual o tema do Simpósio? Resposta: Critérios para avaliação da Interface Computacional. • Defina a turma que você aplicará a atividade, relatando o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 5ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologia de gestão Aula-tema 08: Novas Demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo NOME Ariana Matos de Carvalho Denise França de Souza RA 6658411663 6658411662 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologia de gestão Aula-tema 08: Novas Demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo Atividade…

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Interface Homem Máquina CURSO: Sistemas de Informação Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2015 6ª Série Não definido C.H. Teórica: 40 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 60 Ementa Definição de IHC, desafios e objetivos, fatores humanos de qualidade, paradigmas da comunicação humano-computador e o design de interfaces, avaliação de interfaces, perspectivas das interfaces; métodos de análise de…

você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Compreender tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e informações.  Desenvolver sistemas informatizados desde a especificação de requisitos até os testes de implantação, bem como as tecnologias de comutação, transmissão, recepção de dados, podem constituir-se em especificidades desse eixo. Produção Acadêmica Ao decorrer do…

da informação.  Desenvolver algoritmos e programas.  Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções, usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.  Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação e para empreender na concretização dessa solução. Produção Acadêmica Ao decorrer do…