Guia metodológico programa Mulheres Mil

GUIA METODOLÓGICO DO SISTEMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO mulheresmil.mec.gov.br Ministério da Educação 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................................. 4 METODOLOGIA BRASILEIRA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO ........................................................ 5 1. SISTEMA DE ACESSO ..........................................................................................................................................5 1.1 Contextualização.................................................................................................................................5 1.2 Conceituação ......................................................................................................................................5 1.3 Objetivos .............................................................................................................................................7 1.4 Estrutura e suporte.............................................................................................................................. 8 1.4.1 Equipe Multidisciplinar......................................................................................................................8 1.4.1.1 Objetivos .......................................................................................................................................9…

para Sistemas de Informação 1ª edição revista e atualizada 2012 Fundamentos para Sistemas de Informação Sumário Palavras do professor ........................................................................................................... 9 Plano de estudo .................................................................................................................. 11 UNIDADE 1: Conceitos fundamentais de sistemas de informação…

tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre desenvolvimento e…

.............................................. 106 CAPÍTULO 3 - LIVROS DIDÁTICOS.......................................................................... 109 3.1.0. APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................ 109 3.1.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 113 3.1.2.…

de conceitos de gestão empresarial vistos nos Jogos de Empresas por computador. Apresenta a adição de nova função em modelo de software edu-cacional, onde se processa grande volume de dados, em um sistema informações de apoio à tomada de decisão executiva. Demonstra a aplicação conceitual e prática de indicadores de desempenho de valor agregado como o EVA© (Economic Value Added) e o MVA© (Market Value Added). Este tipo de ensino (aprendizagem vivencial) é utilizado em cursos de gestão…

diretamente na organização da escola como pedagógicos, professores coordenado- um todo e nas aulas. Ao iniciar este proces- res, supervisores. Esse segundo docu- so, a Secretaria procura também cumprir seu mento não trata da gestão curricular em dever de garantir a todos uma base comum geral, mas tem a finalidade específica “Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É…

Tecnologias na escola Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem FRONTEIRAS DO PENSAMENTO Planejamento Cultural Telos Empreendimentos Culturais Produção Executiva Pedro Longhi Coordenação Michele Mastalir Consultor Acadêmico Donaldo Schüler Equipe Francisco de Azeredo Juliana Szabluk Sonia Montaño Suzana Guimarães Assessoria de Imprensa Nave Design e Assessoria de Comunicação Comunicação Backstage Agradecimento Ana Fagundes – SMC Carlos…

Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes * Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade…

potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem tecnologia_f_cs5.indd 1 9/11/2010 18:39:11 FRONTEIRAS DO PENSAMENTO Planejamento Cultural Telos Empreendimentos Culturais Produção Executiva Pedro Longhi apresenta Coordenação Michele Mastalir Consultor Acadêmico Donaldo Schüler Equipe Francisco de Azeredo Juliana Szabluk Sonia Montaño Suzana Guimarães patrocínio Assessoria de Imprensa Nave Design e Assessoria de Comunicação…

bem como a potencialização da inteligência, da habilidades motoras, acesso ilimitado à informação e acessibilidade para portadores de necessidades especiais. Decidimos que a melhor forma de fazer um estudo sobre o uso de computadores no ensino fundamental seria avaliar e apresentar casos reais que partiram de projetos pedagógicos apoiados por órgãos governamentais ou ONG's em realidades sócio-econômicas diferentes, mas em regiões geograficamente próximas e por fim um breve…