Aula Tema Alimentos

“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Alimentação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: São Mateus 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................4 REVISÃO BIBLIOGRAFICA.....................................

Tema: Alimentação Saudável Ano: Etapa II – 4 a 5 anos Justificativa: Atualmente com o avanço tecnológico e mídias por exemplo a televisão acabam influenciando as crianças a terem um alto consumo de alimentos não saudáveis. Devido a isso a uma preocupação em orientar sobre a importância de uma alimentação saudável. Objetivos: - Consumir alimentos saudáveis - Conscientizar - se da contribuição do alimento para ter uma vida com saúde - Diferenciar cores e sabores de alimentos -…

Investigar o valor nutritivo dos alimentos e despertar o gosto por eles; ➢ Entrar em contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/receitas), ampliando o vocabulário; ➢ Promover a socialização; ➢ Estimular a criatividade e a atenção; ➢ Estimular o paladar, olfato e tato; ➢ Conhecer a necessidade da higienização dos alimentos e das mãos; Justificativa ➢ Esse projeto visa desenvolver uma aula participativa, dinâmica promovendo a interação, dentro de um tema que é…

Ao produzirmos este relatório, tivemos por objetivo demonstrar as compreensões e reflexões quanto aos desafios da prática docente reflexiva, bem como, manifestar nossas impressões pessoais à cerca do tema. No relatório abordaremos questões do estudo reflexivo e a dimensão do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Para tanto, buscamos na vivência diária de alunos e professores do Jardim B, crianças com idade de quatro a cinco anos, elementos que sustentaram o relato que apresentamos a

professora da Educação Infantil - pré, pode-se entender o quanto é importante planejar uma aula, projeto e o quão grande é o desafio de aplicar as aulas, pois deve ser obserrvado a aceitação dos alunos em relação ao conteudo proposto, no qual deve se buscar estrategias para que os estimularem a pesquisar e saber mais, tentando associar o conteudo ao cotidiano da criança. Foi aplicado a regência em sala, onde dentro do tema Literatura Infantil foram discutidos como a literatura podem…

sobre práticas pedagógicas: Aula de ciências M...................................., aluna do curso de Pedagogia, turma 10, UNIUBE EAD A turma escolhida foi do jardim II, que é composta por crianças de 5 a 6 anos de idade; assisti à aula, li o plano de aula da professora e conversamos sobre os alunos como se comportavam etc. Apesar do plano de aula parecer muito bem elaborado, percebi que no momento de colocá-lo em prática não houve o sucesso esperado. O título da aula era higiene…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutorà distância Joecimara Miquelino Alves Petry. Ribeirão Preto NOVEMBRO/2013 Plano de aula Etapa I: Perfil da turma: Foram escolhidas crianças do pré da etapa II da EMEI SERRANA. Uma turma com 26 crianças sendo 14 meninos e 12 meninas,na faixa etária de 5á 4 anos. Pelo que podemos notar alguns tem mais interesse,outros…

MÁRCIA DE SOUZA Redação de conclusão de curso CURSO: BÁSICO PARA COZINHEIRO O Cozinheiro Básico interpreta receitas e prepara refeições, conforme instruções, levando em consideração as normas e procedimentos técnicos de higiene e manipulação de alimentos, qualidade, saúde, segurança e preservação ambiental. Elabora fichas técnicas e de produção. Este profissional já é capaz de colaborar com os cozinheiros nas tarefas de limpeza, de pré-preparo dos gêneros alimentícios, ou seja,…

abril a 7 de junho de 2013. 2 Interrupções letivas  1.ª - 17 de dezembro de 2012 a 2 de janeiro de 2013.  2.ª - 11 de fevereiro de 2013 a 13 de fevereiro de 2013.  3.ª - 18 de marco de 2013 a 1 de abril de 2013. 3 Aula de Turno 12º CT1 2ª 11.25 – 13.15 h 5ª 9.15 – 11.15 h 12º CT2 3ª 9.15 – 11.15 h 6ª 13.30 – 15.20 h 12º CT3 2ª 9.15 – 11.15 h 3ª 11.25 – 13.15 h 4 Direitos e deveres dos alunos: Estudar, ser assíduo e pontual;  Tratar e…

Universitário de Rondonópolis Departamento de Educação Curso de Pedagogia PROJETO PIBID Professor coordenador: Joao Graeff Professor orientação: Paulo Silas Alunas: Andressa dias Maciel e Mariene Cavalcante PLANO DE AULA Tema: alimentação Objetivo: Reconhecer a importância dos alimentos como fonte de energia e de matéria para a constituição corporal e valorizar atitudes relacionadas à alimentação e à saúde. Objetivos específicos: Identificar os grupos alimentares que…