Aula Tema 8 Matematica Aplicada 1

INSTITUTO LOURENÇO MARQUES BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Prof.ª.: CLEAN MARIA REIS LOURENÇO DISCIPLINA: MATEMÁTICA I PÓLO DE RIACHINHO/ANGICO APOSTILA I MATEMÁTICA FINANCEIRA ANANÁS – TO AGOSTO/2012 1. MATEMÁTICA FINANCEIRA Compreende um conjunto de técnicas e formulações extraídas da matemática, com o objetivo de resolver problemas relacionados a Finanças, de modo geral, que, basicamente, consistem no estudo do valor do dinheiro no tempo. • RISCO - existe sempre a…

e-mail: carloskawamura@aedu.com Tadeu Marcos Moraes RA: 6665393153 e-mail: marcostadeu2803@hotmail.com Leme / São Paulo 10.04.2014 Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com Δt→0. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s…

MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores dificuldades de aprendizagem,

governo do estado de são paulo secretaria da educação Avaliação da Aprendizagem em Processo Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor - Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Matemática São Paulo, 2012 Avaliação da Aprendizagem em Processo 1. Apresentação A Avaliação da Aprendizagem em Processo é uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Licenciatura em Matemática a Distância DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática I. PROFESSOR FORMADOR: Celso Luiz de Freitas Dantas. ESTAGIÁRIA :Regiane Peixoto Lopes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Pintadas 2013 REGIANE PEIXOTO LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório final do Estágio…

Taquara 2011 Desafio de aprendizagem. Plano de Aula. Público- alvo: Alunos do 2º ano das series iniciais do Ensino Fundamental, com idades entre sete e oito anos. Perfil da classe: A turma do 2º ano, séries iniciais do Ensino Fundamental, é composta de vinte e cinco alunos, 12 meninos e 13 meninas e, freqüentam a escola no turno da tarde. A organização da turma para a realização das atividades depende da forma como as mesmas serão aplicadas, sendo que, em momentos o trabalho…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO................................................................................3 2.2 PASSOS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA......................................4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6 4.2 MARCO OPERATIVO OU JUSTIFICATIVA........................................................7 4.3 OBJETIVO GERAL.........

Maristela Cristina Metz. SALVADOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------04 2 – DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------------05 2.1 – Caracterização da Escola--------------------------------------------------------------05 2.2 – Observação Participante na Escola frente ao processo de Inclusão---06 2.3 – Ações de Apoio ao Docente na sala de…

velocidade dessa expansão. Nesse cenário, há de se levar em consideração a matemática no ensino a distância, uma vez que não está isenta desse processo. Hoje, o material didático disponível na aprendizagem conta com uma gama de opções que vai da ferramenta mais simples ao recurso tecnológico mais sofisticado. Essa variedade de ferramentas e métodos hoje utilizados no EAD, nos motiva a conhecer de que forma a matemática se apropria delas e as utilizas como método de ensino. Onde uma…

Educação Matemática Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática, Universidade do Estado do Pará. Área de concentração: Matemática Orientadora: Profª.M.Sc. Acylena Coelho Costa Belém 2010 Dados internacionais de publicação na catalogação (CIP) __________________________________________________________________…