Aula Tema 8 Comunicação

informações, leitura de texto e criação do blog. Etapa 4 - postagem de material, leitura, seleção de charge e apresentação do trabalho final. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 4 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as…

educação, podemos entender que: a. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como facilitadoras da aprendizagem, podem ser entendidas como mediadoras, já que…

MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA (APS) Descrição: Esta atividade equivale a DUAS horas de APS e deve ser respondida fora do horário de aula. Vale duas presenças na última aula do semestre. Orientações: 1- ler os textos sobre o tema na sua apostila que foi postada no primeiro dia de aula de 2014. 2-Resolva as atividades propostas abaixo. 3-Postar a atividade para fins de apuração da frequência até o dia 24 de março(segunda-feira). 4-Qualquer dúvida nas resolução das questões, procurar…

Prof. Dr.José Augusto Teresina – 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 3 1.1 Contextualização do Tema.................................................................................. 3 1.2 Problemas de Pesquisa ...................................................................................... 3 1.3 Objetivos ...............................

| |CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO | |CARGA HORÁRIA: 40 HORAS |SEMESTRE: 1º - 2012/1 | |NOME DA DISCIPLINA: Filosofia Geral e em Comunicação

atividades inovadoras na sala de aula, no laboratório, com acesso a Internet, integradas com atividades a distância e as de inserção profissional ou experimental. Em alguns momentos, o professor pode levar seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias. Estas atividades se ampliam a distância, nos ambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e continuar aprendendo…

SUPERVISIONADA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Orientador: Professora Eliane Mergulhão SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Resumo A linguagem é a forma de comunicação que assegura a transmissão de informações, conhecimentos, idéias etc. Por meio dela as pessoas podem discursar para grandes platéias, para um grupo de amigos, familiares. Podem ler um livro, escrever um texto, redigir documentos, perpetuar o conhecimento. O seguinte trabalho abordará a disciplina…

Aula tema: Percepção Definição – Fatores que influem na percepção – Teoria da atribuição – Dissonância cognitiva - Sentido pratico da percepção nas organizações – Percepção e tomada de decisão – Auto percepção e heteropercepção. WAGNER, John – CO e ROBBINS, S - CO 1 Aula tema: Percepção “Há muita coisa para ver, mas nossos olhos da manhã descrevem um mundo diferente do que os olhos da tarde contemplam, enquanto os olhos da noite, cansados, só podem registrar um mundo…

CIÊNCIAS SOCIAIS Plano de Aula Atividade realizada para obtenção de nota parcial para a disciplina de Instrumentalização do Ensino de Antropologia, ministrada pela professora Drª clyde amorin VITÓRIA 2014 Marcelo Dias Barbosa VITÓRIA 2014 PLANO DE AULA (sugestão 1) Série: 3º ano de ensino médio Nº de alunos: 30 alunos Tempo Previsto: 50 minutos Tema da aula: A relação entre os meios de comunicação, a cultura, a…

..................................................................3 4 Jornal e Revista em Sala de Aula .............................................................................................6 5 O Uso da Notícia como Ferramenta Para o Processo de Ensino e Aprendizagem............................................................................................................................8 6 Da Escola de Frankfurt aos Estudos da Recepção: Diferentes Olhares à Presença …