Aula Tema 7 Competências Profissionais Pedagogia Respostas

FERREIRA RU 669054, TURMA 2011/ 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Sônia Regina de Almeida Morais Centro Associado: Ipatinga…

de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional. Núcleo/Polo: Paraná / Espirito Santo Tutor/a: Márcia Loch Nome do Autor do Projeto: Leonardo Bandeira da Silva PALHOÇA – SC, 16 DE SETEMBRO DE 2008. agradecimentos Agradeço a Deus que me deu sabedoria para enfrentar as dificuldades; À minha tutora, interlocutores e demais profissionais da UNISUL acompanharam e me incentivaram…

Relatório de estagio supervisionado em gestão escolar e supervisão escolar, desenvolvido na disciplina de Estagio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar e Supervisão Escolar e apresentado no Curso de Pedagogia, da Universidade Camilo Castelo Branco, como requisito parcial para conclusão do Curso. ____________________________________ Assinatura do (a) prof.(a) orientador(a).

Pergunta 1 Aulas como a da professora dessa charge ainda são comuns nas escolas do nosso país. É possível afirmar, então, que, por trás da prática de cada professor, existe um conjunto de ideias que a orienta. A postura dessa professora expressa uma concepção de aprendizagem em que: I. O conhecimento não é gerado do nada, é uma permanente transformação a partir do conhecimento que já existe. II. O aprendiz é aquele que vai juntando informações e, consequentemente, aprende…

1. DEFINIÇÃO DO TEMA A inclusão de alunos com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2. OBJETIVO GERAL * Conhecer a inclusão de crianças com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS * Observar o desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down nas escolas regulares; * Compreender como é feita a inclusão, nas escolas regulares; * Refletir sobre o efetivo papel da inclusão nas salas de aula. 3. JUSTIFICATIVA A sociedade vem…

Turma 2013/1 Turma 2013/1 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS SOROCABA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Turma 2013/1 Turma 2013/1 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa E Prática Profissional –

....................................................................................23 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. 4.14. 5- PEDAGOGIA LIBERAL .................................................................................................. 5 PEDAGOGIA PROGRESSISTA ....................................................................................... 10 O QUE É PLANEJAMENTO .........................................................

CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA ANDREIA CRISTINA CASTRO ELIZANGELA GOMES DUARTE LUANE MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA ESCOLA JOSÉ GIORCELE COSTA. São Luís 2007 ANDREIA CRISTINA CASTRO ELIZANGELA GOMES DUARTE LUANE MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA…

CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. ATIVIDADE DA

demonstraram que o docente tem um leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema político, de cunho social e cultural e encontrar sua forma mais adequada de integrar muitos procedimentos metodológicos que poderão ser possíveis a partir da criatividade do docente. Mas também é importante que as aulas sejam voltadas à realidade social do educando. PALAVRAS-CHAVE: Química, Proposta Pedagógica, Conhecimentos, Métodos, …