Aula Tema 7 Atividade Colaborativa Desenvolvimento Economico

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Amanda Mara dos Santos – RA: 6580328929 Eliane Ferreira Neves - RA: 6788356126 Elisângela Gonçalves dos Santos - RA: 1299530360 Fernanda Maria da Cunha - RA: 9642017689 Gisele Santos da Rocha - RA: 8138750901 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora Cindy Alves Costa Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE…

indicam, entre outros aspectos, que a maioria dos alunos utiliza a Wikipédia como fonte de pesquisa e a maior parte dos professores aceita esta referência, contudo normalmente não têm a iniciativa de indicá-la, revelando um processo em franco desenvolvimento de credibilização desta fonte. Palavras-chave: Wikipédia; Credibilidade; Web na educação A expansão das redes telemáticas, a descentralização de arquivos e bases de dados, e a digitalização de conteúdos antes restritos aos…

2014 Sumário Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias; Arquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor; Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar

Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da Conceição Lopes e Célia Maria Silva de Souza Sobre os Autores 197 Apresentação Caro leitor, o segundo volume da coletânea que ora apresentamos reúne pesquisadores de distintas universidades brasileiras e trata de dois temas instigantes da sociedade contemporânea: cultura…

Abstract Índice CAPÍTULO 1 – Introdução 1 1.1.Identificação do problema 1 1.2.Justificação da investigação 2 1.3. Antecedentes do tema 3 1.4.desenho teórico 7 1.5.Formulação do objecto 8 1.6.Formulação dos objectivos Gerais 8 1.7.Formulação dos objectivos Específicos 9 1.8.Campo de acção 9 1.9 Metodologia 9 1.9.1.Resultado 10 SECÇÃO 2. MARCO TEÓRICO 12 Subsecção 1- Ciclo Investigativo

ecossistemas, mudanças climáticas e políticas públicas. - Reconhecer e propor ações sustentáveis do ponto de vista social, ambiental e econômico. - Conhecer e analisar as exigências do mercado sustentável e desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para o mercado sustentável. - Avaliar inovações e tecnologias voltadas para o desenvolvimento sustentável e melhores práticas. Conteúdo Programático 1. Panorama Mundial 1.1. Ecossistema 1.2. Mudanças climáticas 1.3.…

Tema Educação Delimitação Ensino Fundamental Hipótese Se a aplicação de técnicas multimídia na pratica do ensino fundamental pode acelerar o processo de alfabetização Problema: A utilização de multimídia pode auxiliar no processo de alfabetização? Justificativa Analise de técnica multimídia como acelerador do processo de alfabetização Objetivo Geral Elaborar um conjunto de técnicas multimídia para educação Objetivos Específicos * Levantar melhores aplicações da…

consideração que esse modelo pedagógico não era característico apenas na modalidade a distância, mas também nas salas de aula presenciais. Considerando, entretanto, as orientações pedagógicas atuais, tanto dos processos educacionais presenciais [3] como no modelo a distância [4], verificamos que a concepção de ensino-aprendizagem se pauta em uma proposta de construção de conhecimento, colaborativa e criativa. Os Referenciais de Qualidade para modalidade de educação superior a distância,…

Mônica de Toledo e Silva Spegiorin POR UMA OUTRA GEOGRAFIA ESCOLAR O Prescrito e o Realizado na atividade de ensino-aprendizagem de Geografia Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução _____________________________ 1 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...)

Zadoreski Junior*** miguel.junior@jna.ifmt.edu.br Silvana Martins**** martins@univates.br Márcia J. Hepp Rehfeldt***** mrehfeld@univates.br RESUMO O presente artigo tem como objetivo estimular a reflexão sobre educação emprendedora e redes colaborativas nas instituições de ensino, bem como analisar as concepções e perspectivas dos professores que nelas atuam. A educação aqui abordada vem ao encontro de uma educação de qualidade, humana, significativa e capaz de transformar a…