Aula Tema 7 8 E 9

............................................................................................................... 1 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A presente pesquisa aborda como tema a utilização de livro acadêmico como instrumento auxiliar de aula de língua estrangeira lecionada nas escolas públicas. Dentro desse tema, a pesquisa delimita a recepção do referido instrumento didático pelas escolas públicas e sua utilização pelo quadro docente dessas escolas como um meio útil e adequado. 1.1

2 2. O PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERÁ PREPARADA........................................................................................................2 3. O TEMA DA AULA A SER PREPARADO........................................................3 4. AS JUSTIFICATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TEMA ESCOLHIDO.........................................................................................................3 5. OS OBJETIVOS DA AULA.........................................

Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula: Escola com Internet, havendo a possibilidade de trabalhar em sala de aula com livros, vídeos e jogos didáticos com os quais reforçaremos a aprendizagem trabalhando assim as dificuldades dos alunos. 3 Sumário 2 2 6 “Didática Teórica e a didática prática.” 7 A relação que a didática e suas metodologias estabelecem com o processo de ensino é de fundamental importância para a ação educativa. 7 Partindo disto é que hoje em…

Compreender a importância do manual escolar nas práticas docentes; tendo, sempre, como objecto de análise as declarações dos professores, a partir de entrevistas presenciais, sobre o(s) uso(s) do manual escolar, na preparação e na concretização das suas aulas. Assim sendo, foram aplicadas quinze entrevistas a docentes de Língua Portuguesa a leccionar o 3.º Ciclo do Ensino Básico, em escolas públicas do concelho de Santa Maria da Feira. Aquelas realizaram-se num espaço de dez semanas,…

Entrada Escrever Rascunhos Enviadas Pastas Lixeira Contatos Área Acadêmica Livros Biblioteca Perfil Tatiane Gonçalves Caetano ead00957165 Meu Perfil Editar Perfil Sair da Conta Voltar Atalhos Ajuda Web Aula 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Inicio Atividades Cursos Disciplinas Atividades Aulas Web Aula Aulas Ativ. da Disciplinas Disciplina: Disciplinas do Curso Agenda do Curso Cursos: Cursos Compactar/expandir o menu interno…

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Aula 8 O Projeto da Pesquisa Grupo ser Educacional Gente criando o futuro O Projeto de Pesquisa e seus Elementos- Aula 8 “O pesquisador que não souber o que está procurando, não compreenderá o que encontrar”. Claude Bernard. Prezado(a) Aluno(a), na aula passada, estudamos as técnicas de pesquisa. Vimos que elas são meios procedimentais e metodológicos de abordarmos nossos objetos de estudo, no sentido de levantarmos os…

todas as outras possíveis histórias. As autoras deixam claro que História e Memória são unidades associadas, imbricadas e dizem respeito a dimensões conceituais distintas e precisam ser bem compreendidas para que sua exploração didática em sala de aula seja potencializada. Para tanto as autoras analisam os livros didáticos em circulação no Brasil de forma particulares inscritos e aprovados pela avaliação do Programa Nacional do Livro Didático do Ministério da…

Fernando Theophilo da Silva Pereira IMPACTO DE MAIOR NÚMERO DE ALUNOS NA SALA DE AULAS Bacharelato em Ensino de Filosofia Universidade Pedagógica Beira 2008 Fernando Theophilo da Silva Pereira Tema: IMPACTO DE MAIOR NÚMERO DE ALUNOS NA SALA DE AULAS Projecto de pesquisa para elaboração do Relatório das Práticas

.6 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................7 3.4 Entrega das atividades....................................................................................................7 3.5 uso do Fórum Geral para elaboração da Atividade Colaborativa...................................9 4 CONSIDERAÇõES FINAIS................................................................................................9…

ADMINISTRATIVA E ORGANIZACIONAL 5 1.4. ESTRUTURA FÍSICA 6 1.5. ESTRUTURA MATERIAL 6 1.6. PROPOSTA PEDAGÓGICA 6 1.7. PLANEJAMENTO DA AÇÃO DOCENTE 6 2 JUSTIFICATIVA 8 3 OBJETIVOS 9 3.1. OBJETIVOS GERAIS 9 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 4 CONTEÚDOS 10 5 REFERENCIAL TEÓRICO 12 6 METODOLOGIA 13 7 RECURSOS 14 8 CRONOGRAMA 15 9 AVALIAÇÃO 17 REFERÊNCIAS 18 APÊNDICE 19 2ª PARTE: O MINICURSO E INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO 1 O MINICURSO E INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO 30 1.1…